20.04 - wtorek

Dzień dobry we wtorek!

Dziś mamy dla Was coś w rodzaju wyzwania...

Lubicie grać w planszówki? :)

My bardzo!

Na świetlicy mamy parę planszówek, gier karcianych, z których korzystamy.

To jest początek pomysłu na dzisiejsze zajęcia :)

 

Proponujemy, byście spróbowali samodzielnie stworzyć grę planszową, lub karcianą.

Nie jest to proste, ale jest do zrobienia!

Na początek tworzymy proste formy- żeby przećwiczyć, spróbować i się nie zniechęcić!

Od czego należy zacząć? Poniżej w punktach wypiszemy Wam co powinniście robić, jak pracować. Może to Was zachęci i ułatwi zadanie:

 

1. Zastanawiamy się nad fabułą- tematem gry.

Musimy rozważyć, gdzie ma toczyć się gra- np. w lesie, na oceanie- na wyspach, w kosmosie itd.

2. Pracujemy nad rdzeniem gry – wymyślamy podstawowe zasady i założenia gry.

Tutaj trzeba przemyśleć jak będziemy się poruszać, zdobywać punkty- najbardziej podstawowe założenia.

3. Przygotowujemy wstępnie elementy gry.

Wymyślamy pionki, żetony- jeśli będą występowały, rysujemy schematyczną planszę – takie naprawdę podstawowe elementy.

4. Pracujemy nad mechaniką gry – nad tym jak gra ma działać.

Obmyślamy, jakie mamy możliwości ruchu, kiedy będą działać dodatkowe zadania (gdy staniemy na wyznaczonym polu), a w bardziej rozbudowanej formie także karty, żetony- i co będą wnosiły.

5. Sprawdzamy, testujemy, notujemy i wyszukujemy wszelkie wady gry. Na przykład takie jak to, które elementy są mało lub wcale nie używane. Po prostu próbujemy zagrać we wstępną formę naszej gry. Sprawdzamy, co powoduje błędy w rozumieniu, a może gra jest zbyt przewidywalna? Może należy coś odrzucić lub dodać? I na tym możemy zakończyć jeśli tworzymy pierwszą planszówkę :)

6. Gdy mamy już stabilny rdzeń – dopiero wtedy grę dobudowujemy w różne efekciarskie gadżety i elementy.

Możemy dodać jakieś ekstra ruchy, możliwość dobierania dodatkowego ekwipunku, mocy, życia, stroju? (można pominąć ten punkt)

7. I znów testujemy. Testowanie każdego, nawet najdrobniejszego elementu tworzonej gry – to klucz do sukcesu.

8. Gdy nasza gra jest już dopracowana, grywalna i wszystko działa zgodnie z naszymi założeniami, wówczas pracujemy nad jej wyglądem, wprowadzamy uproszczenia.

9. I znowu testujemy i testujemy. A gdy gra jest już gotowa to przychodzi czas na… instrukcję- tak, by mógł w nią zagrać ktoś, kto jej nie tworzył, ale będzie w stanie zrozumieć zasady.

 

 

Poniżej zamieszczamy link do filmiku. Jest on długi- w formie warsztatów- można wykorzystać i wspólnie kolejno wykonywać pewne czynności, lub- może pomoże :) :

 

 

To naprawdę jest do zrobienia- zobaczcie:

 

 

 

Jeśli się Wam uda- podzielcie się z nami zdjęciami, wrażeniami :)

Czekamy!

Ściskamy i pozdrawiamy.

wychowawcy świetlicy