Pedagog
Drodzy rodzice!
Mam nadzieję, że wszyscy Państwo jesteście zdrowi i oby tak zostało do końca:)
Mam nadzieję, że ten czas, który teraz wszyscy przeżywamy - czas niepokoju, niepewności, może nawet strachu czy lęku szybko się skończy. Jeśli potrzebujecie Państwo czy dzieci jakiegokolwiek wsparcia z mojej strony - służę pomocą. Proszę pisać, pytać, a postaram się, na ile mogę - pomóc.
Postarajmy się, by ten trudny czas spróbować też dobrze wykorzystać na to, na co być może w codziennym zabieganiu czasu nie mamy. Pamiętajmy, że nasze emocje udzielają się dzieciom. Dajmy im więc wsparcie i moc, uczmy cierpliwości i wyrozumiałości. Mamy szansę pokazać, że warto być dobrym i życzliwym. Rozmawiajmy, grajmy w planszówki, wspólnie czytajmy i po prostu bądźmy razem!
Nauka - oby stała się przyjemnością, a nie utrapieniem. Poszukiwanie wiadomości i dociekanie wiedzy - to już duży krok w kierunku jej nabycia. Motywujmy i zachęcajmy nasze dzieci do systematycznego jej zgłębiania. Pozwólmy na rozwój kreatywności i twórcze wyrażanie siebie.
Zachęcam Państwa do komunikowania się ze mną nie tylko przez e-dziennik ale również przez portal Facebook gdzie mam konto jako Pedagog szkolny Ula Piwowarska. Proszę się nie krępować i w sytuacjach trudnych po prostu do mnie pisać a ja w miarę moich możliwości postaram się pomóc.
Podaję godziny mojej zdalnej pracy poniedziałek,środa, czwartek i piątek jestem do Państwa dyspozycji od 9.00-13.00, a we wtorki od 14.00-18.00 .
Zachęcam do konsultacji ze mną.
pozdrawiam pedagog
Drodzy uczniowie.
Zachęcam Was do komunikowania się ze mną nie tylko przez e-dziennik ale również przez portal Facebook gdzie mam konto jako Pedagog szkolny Ula Piwowarska. W sytuacjach trudnych albo gdy chcecie o coś zapytać po prostu do mnie napiszcie, a ja w miarę moich możliwości postaram się pomóc , odpowiedzieć.
Podaję godziny mojej zdalnej pracy od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00-13.00.
Zachęcam do konsultacji ze mną.
pozdrawiam Wasz pedagog
Szanowni Państwo.
W okresie od 13 marca 2020r. do dnia 25 marca 2020r. nauczyciele wykonują pracę zdalną również ja jako pedagog za pośrednictwem dziennika elektronicznego codziennie w godzinach pracy od.8.30 do 12.30 jestem do Państwa i uczniów dyspozycji służąc pomocą i wsparciem. Postaram się wysyłać przydatne linki dotyczące szeroko pojętej profilaktyki oraz sposobów uczenia się , być może coś z tego zakresu Państwa zainteresuje.
Zdaję sobie sprawę, że spadło na Państwa wiele nowych zadań i obowiązków. Spędzajcie ten trudny czas ze swoimi dziećmi, wspólnie rozwiązujcie zadania, bawcie się i czytajcie. Nie chodzi tu o to, żeby pozbawiać dziecko samodzielności i wykonywać za nie prace. Chodzi raczej o to, by dziecko czuło nasze zainteresowanie, bo wówczas będzie bardziej pilnować swoich zadań. Będzie także wiedziało, że może liczyć na nasze wsparcie i pomoc, a to ważne w tym trudnym okresie. Jestem do Państwa dyspozycji. Piszcie, pytajcie bądźcie w kontakcie.
klasy V-VIII dzień: 16.03.2020r temat Jak się uczyć.
Rodzice klas I-III : dzień 16.03.2020r. Zasady korzystania z Internetu. Warto je wprowadzić.
Zachęcam do lektury
https://opornografii.pl/article/zasady-korzystania-z-internetu-warto-je-wprowadzić
Rodzice wszystkich klas : dzień 17.03.2020r. Funkcjonowanie społeczne i rodzinne, a problematyczne korzytanie z portali społecznościowych.
Witam Państwa i serdecznie zachęcam do zapoznania się z tematem życząc tym samym miłego dnia .
Podaję link do strony:
https://www.uzaleznieniabehawioralne.pl/siecioholizm/o-uzaleznieniu-siecioholizm/funkcjonowanie-spoleczne-i-rodzinne-a-problematyczne-korzystanie-z-portali-spolecznosciowych/
Uczniowie klas V-VIII: dzień 17.03.2020r. Jak się uczyć i wszystko pamiętać.
Dzień dobry,
Przesyłam Wam filmik, który mam nadzieje ułatwi Wam trochę naukę. Klasa VIII i VIb już go znają ale nic nie stoi na przeszkodzie, żeby sobie co nie co przypomnieć. Podaję link :
Miłego dnia . Pedagog
Rodzice 18.03
Witam Państwa bardzo serdecznie.
Dziś chciałabym kontynuować tematykę uzależnienia od Internetu. Poniżej podaję link do krótkiego filmiku , który doskonale pokazuje uzależnienie i jego objawy głównie od gier komputerowych. Zachęcam Państwa do obejrzenia tego filmiku razem z dzieckiem i zastanowienia się czy takie uzależnienie nie dotyczy przypadkiem Waszego dziecka. Zapraszam do kontaktu przez e-dziennik jestem do Państwa dyspozycji - udzielam porad i konsultacji jeśli potrzebujecie Państwo wsparcia w jakiejkolwiek sprawie.
Link do filmiku:
Pozdrawiam serdecznie
Pedagog
Uczniowie
Dzień dobry.
Dziś ciąg dalszy nauki zdalnej. Mam dla Was krótki filmik o mnemotechnikach czyli o tym jak trenować pamięć, aby poprawiać swoje wyniki w nauce :)
Poniżej podaję link do filmiku :
Życzę miłego dnia
pedagog
Rodzice klas I-III 19.03.2020r.
Temat: Rodzic potrzebuje być świadomy - rozmowa z Joanną Dulińską
Drodzy rodzice.
Dziś polecam wysłuchać rozmowy z Joanną Dulińską, psychoterapeutką i superwizorką, o rodzicielstwie i relacjach w rodzinie, o tym jak odkrywać potrzeby, które kryją się za zachowaniami dzieci i jak je rozumieć, jak radzić sobie z poczuciem bezradności wobec różnych, trudnych dla nas zachowań dzieci, czym jest świadoma siła rodzica oraz po co w rodzinie wprowadzać zasady i jak reagować kiedy nie działają.
Link do rozmowy :
Rodzice i uczniowie klas V-VIII
Temat: Cyberprzemoc
Drodzy rodzice i uczniowie klas V-VIII.
Film "Gdzie jest Mimi?" adresowany jest do dzieci w wieku 11-13 lat. Pokazuje czym jest cyberprzemoc, jakie są jej konsekwencje (zarówno dla ofiar jak i sprawców) oraz jakie sobie z nią radzić.
Jednak biorąc pod uwagę jak często spotykamy się z cyberprzemocą polecam aby film zobaczyli również rodzice. Warto podyskutować w wolnej chwili na ten temat w domu.
Link do filmu:
życzę zdrowia :)
pedagog
Uczniowie klasa V-VIII
temat : Telefon zaufania
Drodzy uczniowie .
Czas na trochę oddechu w tym trudnym czasie.
Poniżej podaję link , w którym dowiecie się w jakim celu został założony telefon zaufania i kiedy można z niego korzystać.
Życzę spokojnego weekendu i przypominam, że można się ze mną kontaktować przez e-dziennik oraz na stronie facebooka jako pedagog szkolny Ula Piwowarska do czego Was zachęcam jeśli macie potrzebę porozmawiać :)
Podaję link do filmiku :
pedagog
Rodzice klasy I-III
temat : nauka przez zabawę z klockami Lego
Drodzy Państwo,
ponieważ zbliża się weekend więc czas trochę odetchnąć.
Dziś dla odmiany chcę Państwa zachęcić do spędzenia czasu z dziećmi. Nauka wcale nie musi być nudna dlatego przesyłam link do strony, na której znajdziecie Państwo sporo propozycji do nauki przez zabawę z klockami Lego lub innymi podobnymi klockami (wcale nie muszą być Lego).
Myślę, że każdy znajdzie coś odpowiedniego dla siebie i swojego dziecka :) Szczerze polecam :)
życzę zdrowia i spokojnego weekendu.
pedagog
Podaję link do strony :
https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/10/nauka-przez-zabawe-z-klockami-lego/#more-18171
Rodzice klasy V-VIII
temat : Nastolatki przeciążone stresem szukają ukojenia online - rozmowa z Natalia Fedan
Drodzy rodzice .
Dziś przesyłam Państwu link do rozmowy z Natalią Fedan, psycholożką, trenerką i propagatorką metody Self-Reg, o tym jaką funkcję w życiu nastolatków pełnią urządzenia ekranowe, co stresuje nastolatki i jak im pomagać w samoregulacji oraz jak wspierać młodych ludzi w zmianie niekorzystnych nawyków związanych z korzystaniem z internetu.
Myślę, że ważny temat dla każdego rodzica . Zachęcam w wolnej chwili do wysłuchania.
Link do rozmowy :
Pozdrawiam i życzę zdrowia oraz spokojnego weekendu.
pedagog
Rodzice wszystkich klas
temat : Bycie dobrym rodzicem zaczyna się od bycia dobrym dla siebie.
Dzień dobry Państwu,
dzisiaj chciałabym kontynuować tematykę dobrego rodzicielstwa w dobie cyfryzacji i uzależnienia od Internetu.
Zachęcam do posłuchania poniższej rozmowy z Katarzyną Kalinowską, psycholożką, trenerką Fundacji FamilyLab Polska, autorką projektu Przystanek Relacja, na temat tego co to znaczy być przewodnikiem dziecka w świecie cyfrowym, dlaczego tak ważne jest, żeby rodzice umieli się zatrzymać i zatroszczyć o siebie i jaka jest ich rola w dbaniu o równowagę korzystania przez dzieci i młodzież z internetu.
link do rozmowy:
pozdrawiam i życzę miłego dnia pedagog
Uczniowie klasa VIII
temat : Bezpieczeństwo w sieci.
Witajcie :)
Poniżej zostawiam link do filmu, który pokazuje w kilku krokach jak zwiększyć swoje bezpieczeństwo w sieci, na co należy uważać a czego unikać. Myślę, że warto oglądnąć :)
pedagog
link do filmu:
Uczniowie klas V-VI
temat: Bezpieczny w sieci.
Witam.
Projekt 3...2...1 Internet to wspólne przedsięwzięcie Fundacji Dzieci Niczyje oraz firmy Microsoft na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów.
Obejrzycie ten krótki filmik i zastanówcie się czy czasem sami nie wrzucacie do sieci zdjęć , których tam nie powinno być i narażacie się przez to na "Hejt".
Pamiętajcie! zawsze Wam powtarzam, co raz zostanie wrzucone do sieci na zawsze w niej pozostaje. Nawet jeśli wydaje Wam się ,że usunęliście zdjęcie ono wciąż w sieci jest na serwerach danego portalu społecznościowego.
Bądźcie bezpieczni w sieci!.
pedagog
link do filmiku :
24.03
Rodzice wszyściutkich klas
temat:Ustalamy domowe zasady ekranowe.
Dzień dobry.
Poniżej pozostawiam link do rozmowa z Łukaszem Wojtasikiem, koordynatorem projektu Dziecko w Sieci, o tym jak regulować korzystanie z urządzeń ekranowych w rodzinie, tak by były one pozytywnym dodatkiem do życia rodzinnego, a nie jego centralnym punktem.
Mam nadzieję,że choć cześć z Państwa znajdzie moment na wysłuchanie tej rozmowy.
Pozdrawiam pedagog.
link :
Uczniowie klas V-VIII
temat: Jak skutecznie uczyć się w domu?
Dzień dobry.
Dziś chciałabym abyście poświęcili trochę czasu min. na organizację swojego miejsca nauki.
Pamiętajcie, żeby osiągnąć sukces, należy zwrócić uwagę na kilka istotnych czynników, takich jak:
otoczenie
motywacja
dobra organizacja czasu
racjonalne dostarczanie energii
metody uczenia się dostosowane do typu osobowości
Zostawiam Wam link do filmiku :
https://www.youtube.com/watch?time_continue=30&v=wAnfeH8L2Ko&feature=emb_logo
pedagog
Dla rodziców wszystkich klas
temat:Rodzicielstwo to najbardziej rozwojowa przygoda życia.
Dziś zachęcam Państwa do wysłuchania rozmowy z Małgorzatą Musiał, pedagogiem, autorką bloga Dobra Relacja, o tym jak budować relacje z dziećmi i nastolatkami, jak rozumieć ich zachowania i potrzeby, jaką rolę nowe technologie pełnią w codzienności młodych ludzi, i o tym jak rodzice mogą dzieci i młodzież wspierać w zachowaniu równowagi pomiędzy czasem spędzanym online i offline.
Poniżej podaję link :
życzę miłego dnia pedagog
Dla uczniów klas V-VIII
temat: Ile o Tobie wie Facebook ?
Dziś chciałabym, żebyście zobaczyli krótki filmik o tym ile wie o nas Facebook w momencie kiedy jesteśmy jego użytkownikami.
Zapoznajcie się z nim w wolnej chwili.
link do filmiku:
pozdrawiam pedagog
KOMUNIKAT.
Drodzy Państwo
W dniu dzisiejszym 26.03.2020r. obowiązki pedagoga wzywają mnie do pracy na terenie szkoły.
Jako specjalista wspomagający proces wychowania, współpracujący z innymi instytucjami zewnętrznymi nie wszytko mogę prowadzić zdalnie.
Dlatego dzisiaj dostępna online będę w późniejszych godzinach popołudniowych.
Z wyrazami szacunku
pedagog U. Piwowarska
Rodzice klasy I-V
temat: Gniotek DIY poleca się na weekend.
Drodzy rodzice :)
Dziś polecam trochę zabawy, która świetnie uczy dzieci, że można samodzielnie stworzyć coś z niczego. Kombinowanie i łączenie różnych mas oraz eksperymentowanie uczy otwartego myślenia. Sama zabawa gniotkiem to świetne ćwiczenie manualne, pozwala wyładować emocje i trenuje dłonie, a nawet rzucanie do celu. Jak zrobić gniotka? Zapraszam do linku poniżej:
https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/06/zelowy-gniotek-diy-zelatyny/
miłego weekendu
pedagog
Rodzice klas VI-VIII
temat: Siecioholizm - współuzależnienie rodziców.
Drodzy rodzice.
Usprawiedliwianie, próba walki z problemem, rezygnacja – różne są fazy współuzależnienia rodziców, których dziecko jest siecioholikiem.
Zachęcam dziś do zapoznania się z artykułem i zastanowienia się czy aby taki problem nie dotyczy kogoś z Was. Zapraszam do rozmów online jeśli macie Państwo taką potrzebę .
Poniżej zostawiam link do artykułu:
potrhttps://www.uzaleznieniabehawioralne.pl/siecioholizm/siecioholizm-wspoluzaleznienie-rodzicow/zebę.
pozdrawiam pedagog :)
Uczniowie klasy VI
temat: Gry i konkursy na weekend.
Witam serdecznie
Jeśli ktoś z Was ma chwilę czasu i chce go dobrze spożytkować, zachęcam do zaglądnięcia na strony pod linkiem https://liblink.pl/okj0Y5XT8L
Można znaleźć tam znaleźć ciekawe gry i konkursy.
pozdrawiam pedagog :)
Rodzice klas I-III
temat: Mama tata tablet.
Drodzy rodzice.
Obok tradycyjnych urządzeń, takich jak telewizor czy komputer, coraz większą popularnością cieszą się w ostatnim czasie urządzenia mobilne: smartfony i tablety. Pomimo, iż odpowiednio dobrane treści internetowe mogą mieć pozytywny wpływ na rozwój dzieci, to zbyt wczesne i intensywne korzystanie z urządzeń elektronicznych może być dla nich szkodliwe. W pierwszych latach życia mózg człowieka rozwija się najintensywniej. Do tego rozwoju dziecko potrzebuje doświadczania świata wszystkimi zmysłami – zobaczyć, poczuć, usłyszeć, dotknąć. Ograniczenie pola działania dziecka i rodzaju bodźców może mieć negatywny wpływ na rozwój struktur neuronowych jego mózgu.
Mózg dziecka potrzebuje również intensywnych doświadczeń z innymi osobami. Ani telewizja, ani komputery nie zastąpią mu kontaktów z opiekunami
czy innymi dziećmi, wspólnej zabawy, wspólnego czytania książek i innych doświadczeń dzięki którym dzieci uczą się otaczającego je świata.
Poniżej zostawiam link do krótkiego filmiku:
pedagog
Rodzice klas V-VIII
temat: Zagrożenia w sieci."Rodzice maja złudne poczucie kontroli".
Drodzy rodzice.
Wydaje się nam, że wiemy, kiedy i ile czasu nasze dzieci korzystają z internetu, co oglądają i z kim się kontaktują? Czy na pewno tak jest? Raport z badania „Rodzice Nastolatków 3.0” pokazuje, że dorośli widzą tylko wycinek aktywności swoich dzieci w sieci.
Poniżej zostawiam link do artykułu :
https://opornografii.pl/article/zagrozenia-w-sieci-rodzice-maja-zludne-poczucie-kontroli
zachęcam do zapoznania się :)
pedagog
Uczniowie klasy V-VIII
temat : Hejt w sieci.
Witam Was serdecznie,
Łatwo jest kogoś hejtować w necie. A co by się wydarzyło, gdybyście spotkali hejtera w realu?
Zobaczcie film o tym, że zamiast hejtować… lepiej zyskać przyjaciela!
link do filmiku:
pedagog
Rodzice klas V-VIII
temat: Nastolatki i patotreści. Wielu wierzy,że ogląda prawdziwe życie.
Drodzy rodzice.
Przemoc fizyczna, psychiczna, seksualna, libacje alkoholowe, poniżanie, wulgaryzmy…To patotreści, które pojawiają się w internecie. Blisko 40 proc. nastolatków przyznaje, że je oglądało. Spora grupa ma z nimi kontakt regularnie.
Zachęcam do przeczytania artykułu. W razie pytań proszę pisać.
link do artykułu: https://opornografii.pl/article/nastolatki-i-patotresci-wielu-wierzy-ze-oglada-prawdziwe-zycie
pedagog
Rodzice klas I-III
temat: Dzieci są na smyczy urządzeń. Czas zacząć bić na alarm.
Drodzy rodzice.
- Dawanie małemu dziecku urządzeń mobilnych do zabawy przynosi mu więcej szkód niż pożytku. Wpływa negatywnie na kształtowanie się umysłu dziecięcego
i deformuje sposób widzenia świata.
Zachęcam do przeczytania artykułu , a w razie pytań proszę pisać.
link do artykułu:
https://opornografii.pl/article/dzieci-sa-na-smyczy-urzadzen-czas-zaczac-bic-na-alarm
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat : Smartfon uzależnienie XXI w.
Moi drodzy.
Zachęcam do obejrzenia filmiku, którego nie trzeba chyba komentować.
Uzależnienie od smartfona - niektóre objawy
Zawsze nosisz przy sobie ładowarkę i powerbank. Tak na wszelki wypadek.
Włączenie trybu samolotowego przed startem przyprawia Cię o dreszcze.
Nie sprawdzasz łatwo dostępnych statystyk używania smartfona. Na co to komu?
Łapiesz się na tym, że bezwiednie sięgasz po telefon. Hyc, i nagle masz go w dłoni.
link do filmiku:
pedagog
Rodzice wszystkich klas:
temat: "Za koronowirusa zapłacimy wzrostem liczby dzieci uzależnionych od sieci".
Drodzy rodzice.
O tym jak ułatwić dzieciom przejście przez trudny czas związany z epidemią koronawirusa, jak powinien wyglądać domowy rytm dnia, na co zwracać uwagę, o ważnej roli internetu, ale i o konsekwencjach jego nadużywania - mówi dr Aleksandra Piotrowska, psycholog dziecięcy.
Zachęcam do zapoznania się z artykułem.
link: https://opornografii.pl/article/0b14ffd7-6c76-3128-970e-3488085cc47c
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat : Uzależnienie od smartfona-wizualizacja.
Witajcie.
Przedstawiam Wam krótki filmik, który uświadamia jak bardzo ludzie są uzależnieni od telefonu i jakie w życiu codziennym są tego
pedagog
Uczniowei klas I-III
temat : Bajki pomagajki cz1.- do przeczytania dziecku.
Drodzy rodzice.
Zachęcam do wieczornego czytania dziecku. Przesyłam link do bajki, która być może nauczy wielu dobrych rzeczy Waszą pociechę, tym samym co jakiś czas będę przesyłać Państwu taką bajkę pomagajkę :)
Kłótnie i sprzeczki wśród rodzeństwa są powszechne i nieuniknione. Jeżeli są zbyt częste – potrafią zepsuć dzień i sprawić przykrość rodzicom. Zapraszam do bajki pomagajki, która ma pokazać z perspektywy dziecka jak często takie kłótnie są z błahych powodów, że czasami lepiej ich uniknąć. Mam nadzieję, że się spodoba!
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/klotnie-rodzenstwa/
pedagog
W związku z koniecznością mojej pracy w dniu dzisiejszym na terenie szkoły informuję, że dostępna dla Państwa i Państwa dzieci online będę jutro w stałych godzinach urzędowania czyli od 9.00 - 13.00.
temat : Pornografia,przemoc, agresja ...szkodliwe treści w Internecie.
Dzień dobry.
Dzieciom bardzo łatwo zetknąć się z materiałami, które mają na nie szkodliwy wpływ. Rozwój technologii wiąże się nie tylko z dostępem do pozytywnych i edukacyjnych materiałów, ale także tych, które mogą negatywnie przełożyć się na funkcjonowanie młodych ludzi. Dla współczesnych rodziców to prawdziwe wyzwanie.
Dlatego polecam zapoznać się z artykułem: https://opornografii.pl/article/pornografia-przemoc-agresja-szkodliwe-tresci-w-internecie
Zachęcam Państwa do dyskusji.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Dlaczego warto grać w gry planszowe?
Witajcie.
W ostatnich latach gry planszowe stały się bardzo popularną formą spędzania czasu. Ludzie w różnym wieku, bez względu na płeć czy wykształcenie, coraz częściej po nie sięgają. Co ciekawe, nowoczesnych planszówek nie można traktować wyłącznie jako prostej rozrywki. To coś więcej, niż tylko rzut kością i przesuwanie pionków po planszy, jak w „chińczyku”. To umysłowa gimnastyka, która w znaczący sposób przyczynia się do poprawy naszego zdrowia. W jaki sposób? Poznajcie 7 faktów, dotyczących zbawiennego wpływu gier planszowych na nasze życie. Dowiedzcie się dlaczego warto grać w gry planszowe regularnie.
Link do strony : https://www.uraburagames.pl/dlaczego-warto-grac-w-gry-planszowe/
Życzę udanego weekendu najlepiej przy jakiejś grze planszowej :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorna czytanie.
Drodzy rodzice !
Dziś wysyłam kolejna bajkę na wieczorne czytanie Waszym pociechom.Tym razem bajka pomagajka (bajka terapeutyczna) na temat porządku, sprzątania i obowiązków domowych. Bałagan w pokoju dziecięcym zdarza się wszędzie. Zapraszam na bajkę o dziewczynce, która wreszcie rozumie jak ważny jest porządek!
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/bajka-sprzatanie-balagan/
pedagog
temat: Szkodliwe treści w Internecie. Nie akceptuję, reaguję! - poradnik dla rodziców.
Dzień dobry.
Dzisiaj w nawiązaniu do piątkowego artykułu dotyczącego szkodliwych treści w Internecie przesyłam Państwu poradnik dotyczący tego tematu.
Poradnik można sobie wydrukować.
Link do poradnika : https://akademia.nask.pl/publikacje/Szkodliwe%20tre%C5%9Bci%20w%20internecie_www.pdf
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: techniki uczenia się - poznaj 5, które najlepiej się sprawdzają.
Witajcie.
Przyswajanie i zapamiętywanie informacji może być trudnym wyzwaniem. Dlatego dzisiaj przesyłam artykuł przedstawiający kilka strategii, które być może Wam pomogą, zwłaszcza gdy to, czego zamierzacie się nauczyć, zbytnio nie chce "wejść" do głowy.
Link do artykułu : https://pieknoumyslu.com/techniki-uczenia-sie-poznaj-5-ktore-najlepiej-sie-sprawdzaja/
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie.
Drodzy rodzice.
Dziś przesyłam kolejna bajkę na wieczorne czytanie z dziecimi. Dziś opowiadanie pt." Zosia, kołtun i magiczna wróżka."
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/bajka-wlosy/
pozdrawiam serdecznie pedagog
temat: Asertywne dzieci to szczęśliwe dzieci.
Drodzy rodzice.
Szczęście nie polega na posiadaniu wszystkiego ani na zdobywaniu wszystkiego, o co prosimy. Szczęście to satysfakcja, poczucie własnej wartości i zdrowa miłość do siebie samego. Właśnie dlatego asertywne dzieci są bardziej pewne siebie, wesołe i łatwo nawiązują kontakt ze wszystkimi i wszystkim dookoła.
Zachęcam do przeczytania artykułu oraz dyskusji.
link: https://pieknoumyslu.com/asertywne-dzieci-to-szczesliwe-dzieci/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: 6 zasad odmawiania czyli jak być asertywnym.
Witajcie.
W życiu często pojawiają się sytuacje , w których chcemy powiedzieć "nie", ale nie zawsze wiemy jak to zrobić. Boimy się urazić drugą stronę przez co niejednokrotnie jesteśmy zmuszeni zrobić coś na co nie mamy ochoty. Jak nauczyć się asertywności i czy jest to w ogóle możliwe ?
Zachęcam Was do obejrzenia krótkiego filmiku dotyczącego asertywności.
link:
pedagog
Uczniowie klas I-III (informacja dla rodziców)
temat : Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie. "Jeżyk Cyprian i głosy nocy".
Dzień dobry.
Zarówno dzieci jak i dorośli mają czasami kłopot by się wyciszyć. Natłok wrażeń i spraw z całego dnia powoduje gonitwę myśli i “głosów w głowie”, które nie pozwalają zasnąć. Bajka - pomagajka pt. " Jeżyk Cyprian i głosy nocy " została napisana by w tym pomóc.
Jak zwykle zachęcam do wieczornego czytania dzieciom .
link :https://bajki-zasypianki.pl/glosy-nocy/
pedagog
temat : Nastolatki i ryzykowne zachowania - dlaczego zdarza się to tak często?
Dzień dobry.
Dziś chciałabym zaproponować państwu temat nastolatek i ich ryzykownych zachowań.
Termin „ryzykowne zachowania” zasadniczo obejmuje wszystkie te sytuacje, gdy dana osoba w pełni dobrowolnie i wielokrotnie stawia się w niebezpiecznej sytuacji. Kiedy mówimy, że jest ona niebezpieczna, mamy na myśli, że może stanowić potencjalne zagrożenie dla ich zdrowia fizycznego lub psychicznego. A w niektórych przypadkach nawet życia.
link do artykułu : https://pieknoumyslu.com/nastolatki-i-ryzykowne-zachowania-dlaczego-zdarza-sie-to-tak-czesto/
Zachęcam do dyskusji :)
pedagog
Rodzice klas I-III
temat : Zabawy w kodowanie bez komputera.
Dzień dobry.
Zbliżają się dni wolne od zajęć dlatego proponuje Państwu link do strony, na której znajdziecie wiele możliwość zabawy edukacyjnej z dziećmi dotyczącej kodowania.
Zabawy w kodowanie bez komputera to doskonały pomysł na wspólne spędzenie czasu. Dziecko nie tylko będzie świetnie się bawić, ale przy okazji nauczy się czegoś nowego. Umiejętności logicznego myślenia, analizowania, formułowania poleceń są niezwykle przydatne na co dzień i w każdym zawodzie.
link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2020/03/zabawy-w-kodowanie-bez-komputera/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: 4 typy charakteru - poznaj swój temperament.
Witajcie.
Choleryk, sangwinik, melancholik czy flegmatyk ? jakim typem osobowości jesteś? Przekonaj się oglądając poniższy film. :)
link :
pedagog
temat : Uczucie pustki i samotności u dzieci.
Drodzy rodzice.
Uczucie pustki i samotności oraz brak motywacji często prowadzą do wystąpienia sporego dyskomfortu u dorosłych. Ale czy dzieci również mogą je odczuwać? Dowiedzcie się więcej na ten zapoznając się z badaniami psycholog Úrsuli Person.
link do artykułu : https://pieknoumyslu.com/uczucie-pustki-i-samotnosci-u-dzieci/
Zachęcam do dyskusji online jestem dla Państwa w godzinach 9.00-13.00 na e-dzienniku oraz jako pedagog szkolny Ula Piwowarska na Facebooku.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat : Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie. "Wojtuś i jego przyjaciel szczurek".
Drodzy rodzice jak zwykle zachęcam do wieczornego czytania Waszym pociechom.
Dziś bajka terapeutyczna pt. " Wojtuś i jego przyjaciel szczurek" napisana by pomóc dziecku w smutku po stracie kogoś lub czegoś bliskiego.
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/bajki/wojtus-i-szczurek/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Nałóg - cała prawda.
Witajcie.
Wielokrotnie rozmawialiśmy już o nałogach i ich wpływie na was. Pamiętajcie uzależniając się od czegoś tracicie swobodę wyboru
czyli przestajecie być wolnymi ludźmi zdolnymi do podejmowania dobrych decyzji.
Poniżej podaję link do filmiku, gdzie w skrócie przypomnicie sobie czym jest nałóg i jaki ma na was i nie tylko na was wpływ.
Zachęcam do dyskusji , pamiętajcie ,że jestem do dyspozycji dla Was online od 9.00 -13.00 na e - dzienniku oraz portalu Facebook.
link do filmiku:
pedagog
16.04
Rodzice wszystkich klas
temat: Nowe uzależnienie: klasyfikacja i sposoby interwencji.
Drodzy rodzice.
Nowe uzależnienia nie są jeszcze opisane w kryteriach diagnostycznych, ale jest bardzo możliwe, że zostaną uwzględnione w najbliższej przyszłości.
W rzeczywistości wykazują one te same cechy kliniczne, co uzależnienie od szkodliwych substancji: utrata kontroli nad zachowaniem, uzależnienie psychiczne, tolerancja i abstynencja.
Zachęcam do zapoznania się z artykułem link: https://pieknoumyslu.com/nowe-uzaleznienia-klasyfikacja-i-sposoby-interwencji/
oraz do podjęcia dyskusji. Przypominam, że jestem dostępna online od 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Uzależnienia behawioralne- Internet.
Dzień dobry.
Dziś krótki filmik o uzależnieniu od Internetu oraz jak można kontrolować swój czas korzystając z niego.
Pamiętajcie, że w wyniku tego uzależnienia mogą zostać zniszczone Wasze relacje z bliskimi, obniżą się oceny szkolne, motywacja do nauki. Gry online, zakupy przez Internet, korzystanie z portali społecznościowych, czat, maraton surfowania po stronach internetowych – wszystko to składa się na uzależnienie od Internetu.
Zachęcam do dyskusji jestem dla Was od 9.00-13.00 online na Facebooku i e- dzienniku.
link do filmiku:
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie. "Bajka o szarym słowiku"
Drodzy rodzice.
Dziś bajka dla dzieci, które trzymają się w każdej sytuacji rodziców i brak im śmiałości by włączyć się w zabawę z rówieśnikami. Dzieci, które porównuje się z innymi i uważa za gorsze. Bajka pokazuje, że każda cecha może być dobra, a każda moneta dwie strony. I każdy ma unikalne talenty, które może objawić.
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/niesmialosc-u-dzieci
Zachęcam do spędzania czasu z Waszymi dziećmi :)
pedagog
Rodzice wszystkich klas
temat: Uwodzenie dzieci i molestowanie seksualne w Internecie.
Drodzy rodzice.
Uwodzenie dzieci przez Internet staje się coraz bardziej powszechnym zjawiskiem.
W poniższym artykule możecie przeczytać wszystko, co warto wiedzieć o tym naprawdę ważnym problemie!
Warto zastanowić się czy dzieci poniżej 13 roku życia powinny korzystać z mediów społecznościowych ?
A jeśli już korzystają z Internetu wskazana jest kontrola rodzicielska ich zachowania w sieci.
link do artykułu: https://pieknoumyslu.com/uwodzenie-dzieci-i-molestowanie-seksualne-w-internecie/
Zachęcam do dyskusji . Jestem jak zawsze dostępna online od 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Jak to działa - dopalacze.
Witajcie.
Dziś chcę Wam przypomnieć temat, który wielokrotnie z Wami omawiałam w szkole - dopalacze.
Poniżej zostawiam link do filmiku: Jak to działa: dopalacze – to krótki film animowany o charakterze edukacyjnym.
W ciekawy, ale też przystępny sposób zwraca uwagę na możliwe konsekwencje zażywania dopalaczy oraz na mechanizm działania substancji na organizm człowieka. Film dostarcza rzetelnych informacji na temat wpływu nowych substancji psychoaktywnych – zwanych potocznie dopalaczami - na ośrodkowy układ nerwowy, mózg, a w konsekwencji na cały organizm człowieka - nie tylko pod względem biologicznym, ale również psychicznym czy społecznym.
link do filmiku:
Zachęcam Was do rozmowy jestem dostępna online od 9.00-13.00
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Nauka przez zabawę - nawlekanie, liczenie, sekwencje.
Drodzy rodzice.
Nauka przez zabawę to najbardziej efektywny sposób przekazywaniu dziecku wiedzy i pojęć o otaczającym nas świecie.
Zobaczcie na filmie kolejną propozycję na zabawę.
Tym razem z jednym dzieckiem lub nawet z całą grupą, a potrzebujecie tylko zwykłych słomek do napojów i wykałaczek.
link do strony i filmiku: https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/06/nauka-przez-zabawe-czyli-nawlekanie-sekwencje-i-liczenie/#more-12579
udanej zabawy :)
pedagog
20.04
Rodzice klas I-VI
temat: Sieci społecznościowe- ideologiczna manipulacja.
Dzień dobry.
Sieci społecznościowe są zbyt nowym zjawiskiem, abyśmy byli w stanie dokładnie określić ich wpływ na nas.
Wiemy jednak, że mają one niepokojący wpływ na nasz umysł, emocje i styl życia. Oczywistym jest również, że pojawiają się tam mechanizmy ideologicznej manipulacji, nie zawsze widoczne w powierzchownej analizie. W sieciach społecznościowych ludzkie zachowanie jest towarem.
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://pieknoumyslu.com/sieci-spolecznosciowe-ideologiczna-manipulacja/
pedagog
Rodzice klasy VIII
temat: Szkoły ponadpodstawowe w Rudzie Śląskiej - oferta na rok 2020/2021
Dzień dobry.
Drodzy rodzice co roku Giełda Szkół Ponadpodstawowych, organizowana w hali MOSiR w Halembie, pomaga wybrać absolwentom dalszą ścieżkę edukacji. Jednak w tym roku ze względu na wprowadzony stan epidemii, z ofertą edukacyjną rudzkich szkół można zapoznać się w wersji elektronicznej, a także dzwoniąc do danej szkoły w celu uzyskania szczegółowych informacji.
Warto wiec przejrzeć poniższa ofertę i razem z dzieckiem przedyskutować możliwość wyboru szkoły dla niego najlepszej.
Jeśli jednak jeszcze ktoś nie jest pewny, jaką szkołę powinien wybrać, może skontaktować się z Ośrodkiem Doradztwa Zawodowego w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Orzegowie lub z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Bykowinie.
Zachęcamy do zapoznania się z ofertą rudzkich szkół
pedagog
Uczniowie klas V-VI
temat: Najlepsze zagadki i łamigłówki. Czy jesteś w stanie je rozwiązać?
Witajcie.
Dzisiaj zachęcam Was do rozruszania szarych komórek :)
Spróbujcie rozwiązać poniższe zagadki bez podpowiedzi :)
Powodzenia!
link do filmiku:
pedagog
Uczniowie klasy VIII
temat: Wybierz swoja szkołę - oferta rudzkich szkół ponadpodstawowych.
Witajcie.
Co roku Giełda Szkół Ponadpodstawowych, organizowana w hali MOSiR w Halembie, pomaga wybrać absolwentom dalszą ścieżkę edukacji. Jednak w tym roku ze względu na wprowadzony stan epidemii, z ofertą edukacyjną rudzkich szkół można zapoznać się w wersji elektronicznej, a także dzwoniąc do danej szkoły w celu uzyskania szczegółowych informacji.
Jeśli jednak jeszcze ktoś nie jest pewny, jaką szkołę powinien wybrać, może skontaktować się z Ośrodkiem Doradztwa Zawodowego w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Orzegowie lub z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Bykowinie.
Zachęcamy do zapoznania się z ofertą rudzkich szkół
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie. " Franek na konkursie ryków".
Dzień dobry.
Dzisiaj bajka - pomagajka napisana dla dziecka, które boi się próbować nowych rzeczy bo obawia się, że mu się nie uda.
Pokazuje, że pomyłki i wpadki to część naszego życia i że myląc się też idziemy do przodu.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajki-o-dinozaurach
Jak zawsze zachęcam do wspólnego spędzania czasu ze swoimi dziećmi.
pedagog
21.04
Rodzice wszystkich klas:
temat: Problemy z zachowaniem dzieci - poznaj 7 sposobów zapobiegania im.
Dzień dobry.
Zapobieganie problemom związanym z zachowaniem dzieci wymaga czasu i wysiłku.
Dlatego, na dłuższą metę poświęcenie się temu zadaniu może zaoszczędzić nam wiele czasu i doprowadzić do znacznie szczęśliwszego i zdrowszego życia rodzinnego.
Polecam Państwu artykuł dotyczący tego tematu i zachęcam do dyskusji.
link do artykułu: https://pieknoumyslu.com/problemy-z-zachowaniem-dzieci-poznaj-7-sposobow-na-zapobieganie-im/
Przypominam, że dziś jestem do Państwa dyspozycji online (Facebook, e-dziennik) w godzinach 14.00-18.00
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-pomagajka na wieczorne czytanie. "Karolek ma braciszka".
Drodzy rodzice.
Dziś bajka dla dziecka, które mocno przeżywa pojawienie się rodzeństwa.
Historia dostosowuje się do typowych oczekiwań i frustracji dzieci w takiej sytuacji. Pokazuje dziecku pozytywne spojrzenie na sytuację.
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/bajki/karolek-ma-braciszka/
Zachęcam do wspólnego czytania z dziećmi oraz przypominam,że dziś jestem do Państwa dyspozycji online (Facebook i e-dziennik) w godzinach 14.00-18.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Dlaczego e-papierosy są niebezpieczne -pierwsze ofiary.
Witajcie.
Mity o nieszkodliwości elektronicznych papierosów zaczynają się rozwiewać! -
W Stanach Zjednoczonych po raz pierwszy odnotowano śmierć osoby, spowodowaną paleniem e-papierosa.
Dlatego warto się zastanowić zanim sięgniecie po e- papierosa !!
Link do filmiku na ten temat:
W razie pytań jestem dziś dla Was od 14.00-18.00 na Facebooku oraz e-dzienniku. Zachęcam do zadawania pytań.
pedagog
22.04
Rodzice wszystkich klas
temat: Nuda u dzieci - jak sobie z nią radzić w erze cyfrowej?
Drodzy rodzice.
Wydaje się, że w dzisiejszej erze cyfrowej dzieci mogą bawić się wyłącznie za pomocą urządzeń elektronicznych,
ponieważ jeśli ich nie używają, zwykle mówią, że się nudzą. Co jednak oznacza nuda u dzieci?
Zachęcam do przeczytania artykułu oraz do dyskusji.
link: https://pieknoumyslu.com/nuda-u-dzieci-jak-sobie-z-nia-radzic-w-erze-cyfrowej/
Dziś jestem do Państwa dyspozycji od 9.00-13.00
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: niepozorny zabójca - papierosy.
Witajcie.
Dziś chcę Wam przypomnieć o szkodliwości palenia papierosów. Czy wiecie, że przeciętny palacz żyje średnio 14 lat krócej niż osoba paląca?
Koniecznie zobaczcie poniższy film i zastanówcie się zanim sięgniecie po papierosa !
Link do filmu:
Przypominam, że w razie pytań jestem dostępna dziś od 9.00-13.00
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-pomagajka na wieczorne czytanie" Złe sny Karolinki".
Drodzy rodzice.
"Złe sny Karolinki" to bajka terapeutyczna napisana by pomóc małemu dziecku w poradzeniu sobie z powracającymi często koszmarami sennymi.
Jak każdego dnia zachęcam do wspólnego spędzania czasu z dziećmi.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajki/zle-sny/
pedagog
23.04
Rodzice wszystkich klas
temat: Internetowy hejt po obu stronach monitora: konsekwencje cyberprzemocy.
Dzień dobry.
Cyberprzemoc ma wiele obliczy – w ostatnim czasie naszą uwagę zwraca zwłaszcza tzw. hejt,
jednak internet na różne sposoby można wykorzystywać do wyrządzania innym krzywdy.
Z czego wynika to zjawisko i jakie skutki wywołuje zarówno dla krzywdzonych, jak i krzywdzących?
link do artykułu : http://www.swiatproblemow.pl/internetowy-hejt-po-obu-stronach-monitora-konsekwencje-cyberprzemocy/
Zapraszam do dyskusji dziś jestem dla Państwa od 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Skąd się bierze hejt w sieci i mowa nienawiści?
Witajcie.
Dziś znów trochę o hejcie w internecie. Skąd się bierze hejt w sieci i mowa nienawiści? Co skłania innych do tego, by bez powodu nienawidzić, wyzywać i obrażać innych? W filmiku znajdziecie 5 przyczynach powstawania hejtu. A jak to u Was jest z hejtem? Czy to to samo, co mowa nienawiści? Czy tylko troll internetowy hejtuje innych ludzi? Czy hejt w sieci to jedyna forma nienawiści? Dajcie znać co myślicie. Dziś jestem dla Was od 9.00-13.00.
link do filmiku :
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie. "Miś Małgorzatki".
Drodzy rodzice.
Dziś bajka dla dziewczynki, który bardzo boi się ciemności.
Opowiada o dziewczynce, która się bardzo boi, ale potrafi ten strach przełamać i poznaje inne spojrzenie na ciemność.
Pokazuje też, że inni mogą świat widzieć zupełnie inaczej i pomaga to zrozumieć. Uczy empatii, tolerancji i przyjaźni.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/dziecko-boi-sie-ciemności
Życzę przyjemnej lektury.
pedagog
24.04
Rodzice klas V-VIII
temat: Jak przebiega rozwój nastolatka ?
Drodzy rodzice.
Bardzo trudno jest dokonać pełnego i jednoznacznego opisu wieku adolescencji. Tysiące badań, setki podręczników próbuje najtrafniej scharakteryzować ten okres w rozwoju człowieka. Tymczasem każde dziecko z uwzględnieniem ogromnej liczby czynników dojrzewa na swój sposób i we własnym tempie.
To czas intensywny i niełatwy dla rodziców , ale bez wątpienia szczególnie trudny dla dzieci.
Rodzic nadal pozostaje rodzicem i ważne by nim był. By był blisko, był dla dziecka i zawsze gotowy dla wsparcia, które może okazać się cenniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.
Zachęcam do zapoznania się z artykułem : https://egaga.pl/jak-przebiega-rozwoj-nastolatka/
Mile widziana dyskusja jestem do dyspozycji na Facebooku oraz e-dzienniku dzis od 9.00-13.00
Pozdrawiam życząc miłego weekendu.
pedagog
Rodzice i uczniowie klas I-III
temat: Kreatywne zabawy ruchowe dla dzieci.
Drodzy rodzice.
Kreatywne zabawy ruchowe to zbiór inspirujących pomysłów na zabawy, które nie tylko pozwolą Wam na spędzenie wspaniałych rodzinnych chwil, ale również zainspirują do niebanalnych i ciekawych aktywności zarówno w domu jak i na dworze. Z pewnością każdy
z Was znajdzie tu coś dla siebie.
Pamiętajmy jednak, aby na świeżym powietrzu zachować wszelkie zasady ostrożności
i spędzać czas tylko w miejscach do tego wskazanych!!
link do artykułu: https://mojedziecikreatywnie.pl/2019/05/kreatywne-zabawy-ruchowe/#more-19619
Zachęcam do wspólnych zabaw z dziećmi.
Pozdrawiam życząc miłego weekendu.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Propozycje filmowe na weekend.
Witajcie.
Dziś trochę nietypowo :)w weekend można się trochę zrelaksować, przejrzałam więc program telewizyjny i mogę polecić Wam kilka filmów :)
Dziś o godzinie 20.00 na TVN można zobaczyć pierwszą część "Transformesów" w reżyserii Michaela Baya, specjalisty od widowiskowych produkcji , doskonałe efekty specjalne (nominacja do Oscara za efekty specjalne, dźwięk i montaż dźwięku) i choćby dla tych efektów warto zobaczyć film.
Jutro czyli w sobotę mam dwie propozycję :
"Madagaskar II" na Polsacie o 20.00 to druga część przygód dobrze nam znanych zwierzaków z nowojorskiego zoo. Alex wraz z przyjaciółmi nadal przebywają na wyspie Madagaskar
i postanawiają wreszcie się stamtąd wyrwać. Zdyscyplinowane pingwiny naprawiają stary zepsuty samolot i cała grupa wyrusza w przestrzeń, niestety ich podróż nie trwa zbyt długo,
a rozbitkowie lądują w samym sercu dzikiej Afryki.
Natomiast na TVN7 o 20.05 zobaczyć można Harrego Pottera i Insygnia Śmierci: część II to finałowa część przygód młodego czarodzieja wszystko pokazano w epickim stylu, z mnóstwem znakomitych efektów, nie szczędząc dramatycznych rozstrzygnięć i wyborów moralnych.
W niedzielę dla młodszych o godzinie 10.00 na Polsacie bajka "Potwory kontra obcy" - wskutek uderzenia kawałkiem meteorytu Susan osiąga wzrost ponad piętnastu metrów. Trafia do ośrodka rządowego, w którym przebywają niezwykłe istoty. A jakie o tym się przekonacie oglądając bajkę.
A o godzinie 20.00 na TVN7 coś dla fanów Marvela czyli "Iron Man" całkiem udana ekranizacja popularnego komiksu nominowana do Oscara w dwóch technicznych kategoriach.
Jeśli ktoś z Was posiada konto na Netflix to polecam film "Cudowny chłopak" - 10-letni Auggie marzy o normalności - chciałby pójść do szkoły i przeżyć zwykły dzień. Urodził się jednak z licznymi deformacjami twarzy i uczyć się w domu pod okiem mamy. Gdy w końcu idzie do szkoły, staje się pośmiewiskiem. Dopiero pojawienie się nowej uczennicy zmieni sytuację.
To ciepły film familijny, w którym zobaczymy m.in. Julię Roberts i Owena Wilsona.
Zachęcam do spędzenia trochę czasu ze sztuką filmową :)
pedagog
27.04
Rodzice wszystkich klas
temat: Seksting - groźna zabawa nastolatków.
Drodzy Rodzice.
Coraz częściej nastolatki wysyłają swoje intymne zdjęcia komuś, kogo znają osobiście, albo komuś znanemu wyłącznie z Internetu.
Nie zdają sobie sprawy z możliwych konsekwencji. To tzw. seksting. Jest groźny i może mieć nieprzewidywalne skutki.
Zachęcam do przeczytania artykułu i do własnych przemyśleń, gdyż temat nie należy do łatwych.
W razie pytań jestem do Państwa dyspozycji od 9.00-13.00.
link do artykułu: https://opornografii.pl/article/seksting-grozna-zabawa-nastolatkow
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Cyberprzemoc w pigułce cz.I
Witajcie.
Dziś w skrócie i w formie przypomnienia kilka ważnych informacji dotyczących Cyberprzemocy.
Cyberprzemoc to takie zachowanie, które krzywdzi emocjonalnie drugiego człowieka. Osoby, które stosują cyberprzemoc używają do tego celu Internetu albo telefonów komórkowych.W przeciwieństwie do przemocy fizycznej, cyberprzemoc nie zostawia śladów na ciele i nie widać jej gołym okiem. Osoby, które doświadczyły cyberprzemocy czują się zranione i bardzo przeżywają to, co je spotkało. Pojawiają się u nich nieprzyjemne myśli i uczucia takie jak bezradność, wstyd, upokorzenie, strach a czasem również złość. Osoba, której przytrafiła się taka sytuacja często ma wrażenie, że wszyscy widzieli lub mogą zobaczyć te nieprzyjemne materiały. Obawia się, że jej znajomi odwrócą się od niej i nie będzie mogła liczyć na ich wsparcie. To powoduje, że czuje się bardzo samotna w tym, co ją spotkało.
Cyberprzemoc to takie zachowania jak:
-ośmieszanie, obrażanie, straszenie, nękanie czy też poniżanie kogoś za pomocą Internetu, albo telefonu komórkowego,
-podszywanie się pod kogoś w portalach społecznościowych, na blogach, wiadomościach e-mail lub komunikatorach,
-włamanie się na czyjeś konto (np. pocztowe, w portalu społecznościowym, konto komunikatora) ,
-publikowanie oraz rozsyłanie filmów, zdjęć, albo informacji, które kogoś ośmieszają,
-tworzenie obrażających kogoś stron internetowych lub blogów,
-pisanie obraźliwych komentarzy na forach, blogach, portalach społecznościowych.
Jutro podam Wam co robić gdy ktoś doświadcza cyberprzemocy lub gdy sami jej doświadczycie. A tym czasem życzę miłego dnia.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie. "Benio u dentysty".
Drodzy rodzice.
Mało kto z nas lubi chodzić do dentysty. Wiele dzieci się tego bardzo boi. Dziś opowieść o chłopcu, który pomaga krokodylkowi w poradzeniu sobie z obawami wobec wizyty u dentysty. Pokazuje jak interesująca może być ta wizyta i zdejmuje złe postrzeganie gabinetu stomatologicznego.
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/dentysta-dzieci
Życzę przyjemnej lektury.
pedagog
28.04
Rodzice wszystkich klas
temat: Dzieci i rodzice inaczej widza zagrożenia w sieci.
Drodzy rodzice.
Dzieci i rodzice pytani o zagrożenia i niebezpieczne zachowania, wynikające z korzystania przez dziecko z Internetu, różnią się w odpowiedziach.
Wykazały to najnowsze badania Urzędu Komunikacji Elektronicznej. Z raportu z badań można się też dowiedzieć m.in. jaki procent polskich dzieci ma swój telefon komórkowy, jaki procent korzysta z Internetu, co młodzi użytkownicy robią w sieci najczęściej i wreszcie, w jaki sposób rodzice dbają o bezpieczeństwo dzieci w internecie.
Zachęcam do lektury jednocześnie przypominam, że dziś jestem dostępna online od 14.00-18.00.
link do artykułu: https://opornografii.pl/article/dzieci-i-rodzice-inaczej-widza-zagrozenia-w-sieci
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Cyberprzemoc w pigułce cz.II
Witajcie.
Dziś ciąg dalszy o Cyberprzemocy , a konkretnie co zrobić gdy się jej doświadczy lub gdy się jest świadkiem takiej przemocy.
Osoby, które doświadczają cyberprzemocy ze strony innych często czują się osamotnione i cierpią.
Pamiętaj! Nie jesteś sam/a!
Jeśli doświadczasz cyberprzemocy:
*powiedz o tym zaufanej osobie dorosłej(rodzic, opiekun, nauczyciel,pedagog) - z jej pomocą będzie Ci łatwiej poradzić sobie z tą sytuacją,
*postaraj się nie kontaktować ze sprawcą cyberprzemocy i nie odpowiadać na jego zaczepki. Dzięki temu unikniesz prowokowania go do dalszych działań,
*zachowaj wszystkie dowody cyberprzemocy - nie kasuj smsów, e-maili, rozmów na czatach lub komunikatorach,
* jeśli ktoś dokucza Ci na jakiejś stronie www, zrób zrzut ekranu - aby zachować to, co widzisz na ekranie wciśnij klawisz "Print Screen" (Prt Sc), a następnie otwórz program tekstowy (np. Word) lub graficzny (np. Paint) i wklej tam screen naciskając jednocześnie klawisze "Ctrl" i "V". Pamiętaj, aby zapisać plik!
*pomoc otrzymasz również pod bezpłatnym numerem 116 111, wyślij wiadomość przez 116111.pl, lub porozmawiaj na czacie.
Jeśli jesteś świadkiem cyberprzemocy:
*nie przesyłaj dalej ośmieszających wiadomości,
*pomóż pokrzywdzonej osobie poprzez poinformowanie kogoś dorosłego o jej sytuacji,
*zaproponuj pokrzywdzonej osobie kontakt z bezpłatnym numerem 116 111,lub zadzwoń sam aby dowiedzieć się, co można zrobić w tej sytuacji.
Przypominam,że dziś jestem dostępna online od 14.00-18.00
Zachęcam do rozmowy :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka -pomagajka na wieczorne czytanie."Amelka i motyle".
Drodzy rodzice.
Ciężka choroba w rodzinie jest wielką tragedią dla wszystkich. To jest bajka- pomagajka (terapeutyczna) napisana by pomóc dziecku,
które bardzo przeżywa chorobę ukochanego członka rodziny. Bajka napisana dla dziewczynki, której ukochana babcia choruje na raka
i niedługo umrze. Bajka pozwala dziecku nieco oswoić temat śmierci w rodzinie.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/choroba-w-rodzinie/
Zachęcam jak zawsze do wspólnego spędzania czasu z dziećmi :)
pedagog
29.04
Wszyscy rodzice
temat: Przemoc seksualna w Internecie- 4 cechy agresora.
Drodzy rodzice.
Przemoc seksualna w internecie to zjawisko, które dotyka użytkowników sieci na różne sposoby. Szczególnie podatne na zagrożenia ze strony internetowych agresorów są osoby młode, które łatwo poddają się manipulacji. Poniższy artykuł pozwoli dowiedzieć się, jakie cechy mogą zdradzić internetowego agresora.
link do artykułu: https://pieknoumyslu.com/przemoc-seksualna-w-internecie/
Zachęcam do dyskusji dziś jestem online od 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Nałóg - czym jest, rodzaje, mechanizm uzależnienia, leczenie cz.I
Witajcie
Dziś trochę o uzależnieniu.
Uzależnieniem (nałogiem ) określa się nabyty stan zaburzenia psychicznego lub fizycznego, któremu towarzyszy okresowy lub stały przymus wykonywania określonej czynności lub zażywania psychoaktywnej substancji chemicznej. Nałóg charakteryzuje się silną potrzebą do regularnego zażywania psychoaktywnej substancji. Stałe jej spożywanie uzależnia, zaś w przypadku odstawienia pojawia się zespół abstynencyjny (czyli zespół z odstawienia). W leczeniu nałogu stosuje się odwyk, podczas którego dochodzi do detoksykacji czyli odtrucia organizmu.
Nałogi związane są z grupą substancji, które powodują uzależnienie - do tego rodzaju substancji należą:
nikotyna,
alkohol etylowy,
opioidy (np. heroina, morfina),
barbiturany (stosowane jako leki nasenne),
niektóre stereoidy i leki psychotropowe (benzodiazepiny),
dopalacze.
Do uzależniających zachowań możemy zaliczyć m.in.
korzystanie z Internetu i granie w gry komputerowe,
samookaleczanie,
hazard,
uzależnienia seksualne,
pracę,
zakupy,
jedzenie,
słodycze,
telewizję,
słuchanie muzyki.
Chociaż nie wszystkie z wymienionych powyżej zachowań są oficjalnie uznane za uzależnienia, jednak ludzie często mają problemy z ograniczeniem lub rezygnacją z pewnych zachowań.
W XXI wieku najpowszechniejszymi uzależnieniami są alkoholizm, nikotynizm, narkomania, zaburzenia odżywiania, siecioholizm, pracoholizm, hazard oraz seksoholizm. Coraz częściej do grona nałogów zalicza się uzależnienie od gier komputerowych, od zakupów, a także od telefonu komórkowego. Groźna jest także lekomania.
Jutro napiszę Wam jakie są mechanizmy uzależnienia oraz jak wygląda leczenie nałogu.
Pamiętajcie,że dziś jestem dostępna od 9.00-13.00 i w razie jakichkolwiek pytań piszcie.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-pomagajka na wieczorne czytanie."Czarna Wiola i jej mąż."
Drodzy rodzice.
Czy muchy i inne owady budzą w Waszych dzieciach lęk? Przesyłam opowieść o dziewczynce, która ma okazje zobaczyć je z nieco innej perspektywy.
Życzę przyjemnej lektury.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-muchach/
pedagog
30.04
Rodzice wszystkich klas
temat: Jak spędzać czas wolny? 5 rzeczy ,które warto robić w czasie wolny
Drodzy rodzice.
Przed nami majówka dlatego pozwólcie,że polecę Wam, kilka sposobów na spędzanie czasu wolnego.To, jak go spędzamy czas wolny, to nasza indywidualna sprawa. Nie mniej jednak, spędzając go w odpowiedni sposób możemy nie tylko zmienić nasze życie na lepsze, ale również sprawić, że zaczniemy realizować nasze cele i marzenia.W poniższym artykule poznacie 5 fantastycznych sposobów na spędzanie wolnego czasu. Oczywiście należy pamiętać o bezpieczeństwie i zaleceniach rządu w związku z koronawirusem.
link do artykułu: https://sprytnypieniadz.pl/jak-spedzac-wolny-czas/
Życzę miłego weekendu :)
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Nałóg- czym jest, rodzaje, mechanizmy uzależnienia, leczenie cz.II.
Witajcie.
Dziś druga część informacji o uzależnieniu.
Jak wygląda mechanizm uzależnienia?
Mechanizm nałogu jest zazwyczaj taki sam. Osoba coraz częściej sięga po używkę, która dostarcza chwilowej przyjemności, a następnie zażywanie konkretnego środka, staje się koniecznością. Często pomimo chęci, osoba uzależniona nie jest w stanie samodzielnie zaprzestać korzystania z danego nałogu.
Człowiek z nałogiem kieruje się tym, by przede wszystkim spełnić nadrzędną potrzebę, jaką jest sięgnięcie po używkę. Cel ten góruje nad innymi potrzebami. Osoba uzależnioną charakteryzuje kilka typowych zachowań, jednym z nich jest tendencja do kłamania, samooszukiwania, usprawiedliwiania siebie z wykonywania danej czynności.Takie zachowanie jest typowym mechanizmem obronnym. Ponadto, zachowaniom nałogowym często towarzyszą osłabienie woli, długotrwałe obsesje, natręctwa myślowe oraz zachowania kompulsywne. Dążenie do konsumpcji skutkuje wyniszczeniem zdrowia a także kontaktów z innymi ludźmi.
W wielu przypadkach osoba poddana nałogowi izoluje się od społeczeństwa, jej głównym determinantem jest znalezienie sposobu na zdobycie środka uzależniającego. Osoba
z nałogiem wielokrotnie wydaje wszystkie pieniądze na używki, co prowadzi do problemów finansowych oraz rodzinnych. Nałóg wpływa destrukcyjnie nie tylko na zdrowie osoby uzależnionej (długotrwałe stosowanie używek prowadzi do zaburzeń funkcjonowania organizmu), ale w dużym stopniu na relacje społeczne. Nieleczone uzależnienie może być przyczyną zaniku więzi rodzinnych, rozpadu związku małżeńskiego, a także kłopotów w pracy.
Jak wyleczyć się z nałogu?
W zwalczaniu nałogu dużą rolę odgrywa motywacja oraz chęć osoby uzależnionej (palacz aby rzucić palenie musi chcieć odstawić papierosy). Taka postawa zwiększa szansę na wyjście
z nałogu. Ważnym elementem w leczeniu uzależnień jest detoksykacja – odstawienie używki rozpoczyna proces odtruwania organizmu. Po długotrwałym używaniu danej substancji detoksykację należy przeprowadzać pod kierunkiem lekarza. Czasem nawet konieczna jest
w tym celu hospitalizacja. Istotna jest silna wola osoby, aby odwyk mógł zakończyć się sukcesem. W wielu przypadkach konieczne jest podjęcie psychoterapii (grupowej lub indywidualnej). Warto również skorzystać z różnych grup wsparcia, typu Anonimowi Alkoholicy.
W związku z tym, że zbliża się weekend majowy życzę Wam abyście spędzili go w spokoju
i zdrowiu :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Mała motoryka 40 zabaw wspierających naukę pisania.
Drodzy rodzice.
Mała motoryka i duża motoryka to niezwykle ważne umiejętności, które należny wspierać już
u najmłodszych dzieci. Na prawidłowy uchwyt ołówka i umiejętności pisania ma wpływ duża ilość manualnych zabaw od najmłodszych lat. Nawlekanie, wyklejanie, rysowanie i lepienie we wczesnym dzieciństwie rozwija małą motorykę, która jest odpowiedzialna za precyzję ruchów oraz sprawność palców i dłoni.
Ponieważ czeka nas majówka zachęcam do skorzystania z propozycji zabaw z dziećmi rozwijających małą motorykę.
link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2013/08/mala-motoryka/
Życzę miłego weekendu.
pedagog
Rodzice wszystkich klas
temat: Rola rodziców podczas odosobnienia.
Drodzy rodzice.
Większość z nas została zmuszona do pozostania w domu, co ogranicza nasze życie społeczne, akademickie i zawodowe.
W tym kontekście musimy myśleć nie tylko o sobie, ale także o naszych dzieciach. Pytanie brzmi: jak sprostać temu wyzwaniu? Jaka jest rola rodziców podczas okresu odosobnienia?
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://pieknoumyslu.com/rola-rodzicow-podczas-odosobnienia/
Jeśli macie Państwo jakieś pytania zachęcam do kontaktu dziś jestem dostępna online od 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Jak się uczyć efektywnie?
Witajcie.
Zanim krótko napisze jak uczyć się efektywnie przypominam ,że zdalna nauka jest Waszym obowiązkiem. Nie wolno Wam jej lekceważyć, gdyż oceny z zajęć zdalnych będą miały ogromny wpływ na klasyfikację końcoworoczną!
Poniżej podaję kilka sposobów na efektywna naukę.
1. Pozbądź się „rozpraszaczy”
Zanim rozpoczniesz naukę, schowaj do pudełka lub szuflady wszystkie „rozpraszacze” uwagi: telefon, pilot od telewizora, smartwatch.
W pomieszczeniu, w którym się uczysz, powinna panować cisza.
2.Nie odkładaj nauki „na później”
Tym, co najbardziej blokuje w przyswajaniu wiedzy, jest świadomość ogromnej ilości materiału. Zaczynając wcześniej i ucząc się systematycznie, nie musisz pochłaniać niewyobrażalnych porcji wiedzy w krótkim czasie. Odwlekanie nauki powoduje nawarstwianie się materiału, który trzeba jeszcze powtórzyć i ogromny stres. Pamiętaj, że efektywnie znaczy systematycznie!
3. Ucz się partiami
Nauka jest dużym wysiłkiem dla umysłu. Po pewnym czasie nauki „non stop” mózg zaczyna pracować na zwolnionych obrotach i zapamiętuje mniej. Dlatego łatwiej przyswoisz sobie małe porcje materiału, ucząc się regularnie.
4.Trenuj pamięć i koncentrację
Przeznaczaj na trening tylko 5 minut dziennie. Nauczysz się szybciej skupiać i zaczniesz popełniać mniej błędów podczas rozwiązywania zadań.Oto kilka propozycji ćwiczeń:umyj zęby lewą ręką,policz w myślach od 100 do 1,„Narysuj artykuł”(
Wybierz sobie dowolny krótki artykuł z gazety lub Internetu. Przeczytaj go uważnie i na jego podstawie narysuj najważniejsze informacje w formie mapy myśli. Wróć do rysunku następnego dnia i spróbuj opowiedzieć treść tekstu tylko na podstawie rysunkowej notatki. Jak dużo udało się zapamiętać?)
5.Zapisuj, notuj, obklejaj pokój
Wbrew pozorom, to wcale nie jest strata czasu! Łatwiej zapamiętasz rzeczy, które notujesz. Na egzaminie szybko przypomnisz sobie, że wzór, którego potrzebujesz do rozwiązania zadania, wisi nad Twoim biurkiem i został napisany zielonym flamastrem. Od tego już tylko mały krok do przypomnienia sobie całego wzoru.
6.Mów do siebie lub do… kota
Powtarzanie na głos znacznie przyspiesza zapamiętywanie informacji. Możesz opowiadać treść lektury swojemu zwierzakowi albo samemu sobie :)
7.Nie lekceważ pozornie łatwych tematów
Bez kilku powtórzeń i wyraźnej intencji nauczenia się czegoś, nawet najprostsze rzeczy wylecą z głowy.
8.Rozwiązuj dużo zadań
Teoria to jedno, ale praktyczne „rozgryzanie” zadań to sedno egzaminu ósmoklasisty. Rozwiązuj zadania, arkusze, testy. Nabierzesz wprawy i szybciej nauczysz się zagadnień teoretycznych.
Powodzenia :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
Temat : Dlaczego warto czytać dziecku? oraz bajka -pomagajka na wieczorne czytanie." Bajka i słoniku Bartusiu i jego krótszej nóżce".
Drodzy rodzice.
Dlaczego nie wystarczy, żeby rodzice rozmawiali z dziećmi, włączali im filmy czy nawet audiobooki? Dlaczego dzieci potrzebują wspólnego, głośnego czytania?
Badania potwierdzają, że głośne czytanie dziecku:
1.buduje więź pomiędzy rodzicem i dzieckiem,
2.zaspokaja potrzeby emocjonalne,
3.wspiera rozwój psychiczny dziecka i wzmacnia jego poczucie własnej wartości,
4.uczy języka, rozwija słownictwo, daje swobodę w mówieniu,
5.przygotowuje i motywuje do samodzielnego czytania,
6.uczy myślenia,
7.rozwija wyobraźnię,
8.poprawia koncentrację,
9.ćwiczy pamięć,
10.przynosi wiedzę ogólną,
11.ułatwia naukę,
12.uczy odróżniania dobra od zła, rozwija wrażliwość moralną,
13.rozwija poczucie humoru,
14.jest znakomitą rozrywką,
15.zapobiega uzależnieniu od mediów,
16.chroni przed kwestionowalnymi wpływami ze strony otoczenia i kultury masowej,
17.pomaga w rozwiązywaniu problemów,
18.jest zdrową ucieczką od nudy,
19.jest profilaktyką działań aspołecznych,
20.kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy.
Dziś bajka dotycząca ważnego tematu jaki jest niepełnosprawność. Bajka może trafić zarówno dla dziecka niepełnosprawnego, które może mieć z tego powodu zaniżone poczucie własnej wartości, jak i dla dziecka zdrowego aby je uwrażliwić na problemy niepełnosprawności.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-sloniku
pedagog
05.05
Rodzice wszystkich klas
temat: Nie tylko bicie jest przemocą! Słowa mogą ranić równie mocno.
Drodzy rodzice.
Przemoc emocjonalna często nie jest tak ewidentna, jak przemoc fizyczna – ta jest namacalna, pozostawia wyraźne ślady – sińce, zadrapania, złamaną rękę. Przemoc emocjonalna nie zostawia ran na ciele, ale jest równie okrutna.Przemoc (zarówno fizyczna, jak i emocjonalna) jako środek wychowawczy jest niedopuszczalna. Niestety i badania, i obserwacje codziennych sytuacji dowodzą, że agresja słowna jest powszechnie stosowana w kontaktach rodziców z dziećmi.
Pozostawiam Państwu do przeczytania krótki artykuł na ten temat: https://dziecisawazne.pl/nie-tylko-bicie-jest-przemoca-slowa-moga-ranic-rownie-mocno/
Zachęcam również do dyskusji dziś jestem dostępna online od 14.00-18.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Przemoc psychiczna - przypomnienie.
Witajcie.
O przemocy możemy mówić wtedy, gdy zostaną spełnione 4 warunki:
1.jest to intencjonalne działanie lub zaniechanie działania,
2.jedna osoba ma wyraźną przewagę nad drugą,
3.działanie lub zaniechanie jednej osoby narusza prawa i dobra osobiste drugiej,
4.osoba wobec której stosowana jest przemoc, doznaje cierpienia i szkód fizycznych i psychicznych.
Dziś chcę Wam przypomnieć temat wielokrotnie omawiany w szkole dotyczący przemocy psychicznej.
Przemoc Psychiczna to naruszenie godności osobistej. Przemoc psychiczna zawiera przymus i groźby np.: obrażanie, wyzywanie, używanie wulgarnych epitetów, poniżanie, upokarzanie, zawstydzanie, osądzanie, ocenianie, krytykowanie, straszenie, szantażowanie, grożenie, nieliczenie się z uczuciami, krzyczenie, oskarżanie, obwinianie, oczernianie, krzywdzenie zwierząt, czytanie osobistej korespondencji, ujawnianie tajemnic, sekretów, lekceważenie, wyśmiewanie opinii, poglądów, przekonań, religii, pochodzenia, narzucanie swojego zdania, poglądów, wmawianie choroby psychicznej, izolowanie kontrolowanie, ograniczanie kontaktów z innymi ludźmi, wymuszanie posłuszeństwa i podporządkowania, ograniczanie snu, pożywienia i schronienia, itp.
Przemoc psychiczna jest najczęstszą formą przemocy i jest trudna do udowodnienia.
Jej skutkiem mogą być: zniszczenie poczucia mocy sprawczej ofiary, poczucia własnej wartości i godności, uniemożliwienie podjęcia jakichkolwiek działań niezgodnych z zasadą posłuszeństwa, osłabienie psychicznych i fizycznych zdolności stawiania oporu oraz wyrobienie przekonania o daremności jego stawiania, odizolowanie od zewnętrznych źródeł wsparcia, całkowite uzależnienie ofiary od prześladowcy, stały strach i utrata nadziei, choroby psychosomatyczne, ciągły stres, zaburzenia snu, itp.
Pamiętajcie – przemoc w każdej postaci jest karalna!
Zachęcam Was do dyskusji i zadawania pytań . Dziś jestem dostępna online od 14.00-18.00.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-pomagajka na wieczorne czytanie."Jaśka pierwszy dzień nowej szkoły" .
Drodzy rodzice .
Dziś druga bajka pomagająca dziecku z zaakceptowaniem niepełnosprawności.
Zachęcam do czytania dzieciom i podejmowania z nimi dyskusji, czasem ich punkt widzenia potrafi nas zaskoczyć :)
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-niepelnosprawnosci
pedagog
Rodzice klas V-VIII
temat: Jak pomóc dzieciom i sobie odnaleźć się w trudnym okresie dorastania - zachowanie nastolatków, a miany w ich mózgu.
Drodzy rodzice.
Nastolatkowie miewają bardzo zmienne nastroje, bywają wybuchowi i impulsywni, nie zawsze podejmują przemyślane decyzje i ochoczo sięgają po pierwsze używki. Dla niejednego dorosłego jest to naprawdę trudne do zrozumienia i zaakceptowania.
Jeśli pragniemy, aby dzieci rzeczywiście chciały za nami podążać, pamiętajmy, że nigdy nie naśladują one wszystkich osób, lecz tylko te, które podziwiają, które są dla nich szczególnie ważne, z którymi czują się emocjonalnie związane.
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://dziecisawazne.pl/zachowanie-nastolatkow-a-zmiany-mozgu/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Przemoc fizyczna- przypomnienie.
Witajcie.
Dziś nieco o przemocy fizycznej o której również wiele razy rozmawiamy w szkole.
Przemoc fizyczna – naruszanie nietykalności fizycznej
Przemoc fizyczna jest intencjonalnym zachowaniem powodującym uszkodzenie ciała lub niosącym takie ryzyko, np.: popychanie, szarpanie, ciągnięcie, szturchanie, klepanie, klapsy, ciągnięcie za uszy, włosy, szczypanie, kopanie, bicie ręką, pięścią lub różnymi przedmiotami, uderzenie w twarz – tzw. „policzek”, przypalanie papierosem, duszenie, krępowanie ruchów, topienie, polewanie substancjami żrącymi, użycie broni, pozostawienie w niebezpiecznym miejscu, nie udzielenie niezbędnej pomocy, itp.;
Na skutek tych działań u ofiary przemocy mogą wystąpić: skutki bezpośrednie: uszkodzenia ciała – urazy, rany, złamania, stłuczenia, zadrapania, siniaki, poparzenia; inne skutki: choroby w wyniku powikłań i stresu, zespół stresu pourazowego, życie w chronicznym stresie, poczuciu zagrożenia, strachu, lęku, napady paniki, bezsenność, zaburzenia psychosomatyczne, itp.;
Pamiętaj – przemoc w każdej postaci jest karalna!
Zachęcam do rozmów online :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie."Golmistrz".
Drodzy rodzice.
Wielu dzieciom sprawia to trudność – dzielenie się, pomaganie sobie nawzajem.W związku z czym przesyła bajkę o piłce nożnej – dotycząca umiejętności pracy
w zespole.
Link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-pilce-nożnej
Miłego spędzania czasu z dziećmi :)
pedagog
07.05
Rodzice wszystkich klas
temat: 3 klucze stanowiące pomoc w rozwijaniu potencjału dzieci.
Drodzy rodzice.
Dobrobyt dzieci jest prawdopodobnie priorytetem numer jeden dla rodzica. Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci żyły pełnym, zadowalającym życiem. Niemniej jednak, pomoc w rozwijaniu potencjału dzieci w specyficzny dla każdego przypadku sposób nie jest prostym zadaniem.
Nauczanie dziecka to ciągłe wyzwanie. Jest to proces zmian, w którym trzeba często dostosowywać się do okoliczności. Kiedy rodzi się dziecko, większość rodziców popełnia wiele błędów, dopóki nie znajdzie odpowiedniej formuły, która pomoże im rozwijać się szczęśliwie i zdrowo. Dlatego poniżej podaję link do artykułu gdzie znajdziecie Państwo kilka kluczy, które być może pomogą w rozwijaniu potencjału Waszych dzieci.
link: https://pieknoumyslu.com/3-klucze-stanowiacych-pomoc-w-rozwijaniu-potencjalu-dzieci/
Zachęcam do dyskusji online :)
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Przemoc ekonomiczna- naruszenie własności. Przypomnienie.
Witajcie.
Dziś ciąg dalszy dotyczący rodzajów i form przemocy. Chciałbym Wam przypomnieć o przemocy ekonomicznej.
Przemoc ekonomiczna – naruszenie własności
Przemoc ekonomiczna wiąże się celowym niszczeniem czyjejś własności, pozbawianiem środków lub stwarzaniem warunków, w których nie są zaspokajane niezbędne dla przeżycia potrzeby. Np.: niszczenie rzeczy, włamanie do zamkniętego osobistego pomieszczenia, kradzież, używanie rzeczy bez pozwolenia, zabieranie pieniędzy, przeglądanie dokumentów, korespondencji, dysponowanie czyjąś własnością, zaciąganie długów i kredytów bez zgody współmałżonka, sprzedawanie osobistych lub wspólnych rzeczy bez uzgodnienia, zmuszanie do spłacania długów, uniemożliwianie podjęcia pracy zarobkowej, itp.
Skutki płynące z tych działań to: całkowita zależność finansowa od partnera, niezaspokojenie podstawowych potrzeb życiowych, bieda, zniszczenie poczucia własnej godności i wartości, znalezienie się bez środków do życia.
Zaniedbanie – naruszenie obowiązku do opieki ze strony osób bliskich
Jest formą przemocy ekonomicznej i oznacza np.: nie dawanie środków na utrzymanie, pozbawianie jedzenia, ubrania, schronienia, niezaspokajanie podstawowych, materialnych potrzeb rodziny, brak pomocy w chorobie, nie udzielenie pomocy, uniemożliwianie dostępu do miejsc zaspokojenia podstawowych potrzeb: mieszkania, kuchni, łazienki, łóżka, itp.;
Pamiętaj – przemoc w każdej postaci jest karalna!
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-pomagajka na wieczorne czytanie."Usypianki dla dzieci- bajki usypianki kota Mruczka".
Drodzy rodzice.
Dziś trochę nietypowo. Dziś zasypianka, która uspokaja i relaksuje.
Przy okazji oswaja temat burzy i pokazuje jak można na nią inaczej spojrzeć.
link do bajki :https://bajki-zasypianki.pl/usypianki-dla-dzieci/
08.05
Zachęcam do wieczornego czytania dzieciom:)
pedagog
Rodzice wszystkich klas
temat : Przemoc w dzieciństwie: jak wpływa na dorosłe życie?
Drodzy rodzice.
Przemoc w dzieciństwie jest najbardziej okrutnym sposobem na wywołanie uszczerbku na zdrowiu psychicznym danej osoby.
Uszczerbku, który pozostanie z nią do końca życia.
Zachęcam do przeczytania artykułu oraz dyskusji: https://pieknoumyslu.com/przemoc-w-dziecinstwie-jak-wplywa-na-dorosle-zycie/
Przypominam, że jestem dostępna online na Facebooku jako pedagog szkolny Ula Piwowarska oraz na e-dzienniku dziś w godzinach 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Gdzie szukać pomocy w przypadku doświadczania przemocy?
Witajcie.
Pamiętajcie każdy kto doświadcza przemocy ma prawo skorzystać z pomocy !
Z jakiej pomocy możesz skorzystać?
1. zwróć się do służb lub organizacji, które oferują pomoc osobom dotkniętym przemocą w rodzinie. Nie bój się szukać pomocy!
2. znajdź kogoś, komu możesz zaufać i porozmawiaj z nim. To ważne, aby ktoś cię wspierał.
Poniżej znajdziesz listę form pomocy, z których możesz skorzystać.
Z jakiej pomocy możesz skorzystać?
1. Zawiadom policję.
2. Kiedy wzywasz policję?
Jeśli czujesz, że bezpieczeństwo twoje albo twoich bliskich jest zagrożone – nie zastanawiaj się – natychmiast wezwij policję.
Pod jaki numer dzwonisz?
1. 112 – ogólny numer alarmowy. Pracownik numeru przekieruje twoje zgłoszenie do odpowiednich służb ratunkowych – policji, straży pożarnej lub pogotowia ratunkowego,
2. 997 – numer alarmowy policji. Zadzwonisz do najbliższej jednostki.
Numery alarmowe 112 i 997 są czynne całą dobę.
Jeżeli z jakichś powodów nie chcesz dzwonić na policję, możesz skontaktować się z „Niebieską Linią” pod numerem 800 120 002 – konsultanci pomogą ci, powiedzą ci, co najlepiej zrobić w twojej sytuacji.
Niebieska linia jest bezpłatna i czynna całą dobę.
Pamiętaj, Niebieska Linia to nie jest numer alarmowy! Jeżeli czyjeś zdrowie lub życie jest bezpośrednio zagrożone – dzwoń pod numer 112 lub 997.
Co zrobi policja?
Gdy policja przyjedzie, w zależności od sytuacji, może:
- zatrzymać osobę, która stosuje przemoc – jeśli popełniła przestępstwo lub jest obawa, że je popełni,
- zabezpieczyć ślady i dowody przestępstwa,
- rozpocząć procedurę Niebieskie Karty.
Podczas interwencji możesz powiedzieć policjantom, że chcesz złożyć zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa.
Funkcjonariusze poinformują cię o dalszych krokach.
Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa możesz również złożyć samodzielnie w dowolnym momencie. Skontaktuj się z najbliższym komisariatem policji.
Niebieska Karta to procedura, podczas której przedstawiciele różnych instytucji publicznych współpracują ze sobą, aby pomóc osobie dotkniętej przemocą
w rodzinie. W skład specjalnego zespołu wchodzą, między innymi policjant, psycholog, lekarz, pracownik społeczny. Zespół ten przygotowuje plan pomocy pokrzywdzonej osobie, wspiera ją i dba o jej bezpieczeństwo.
Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa to informacja o sytuacji, która może być przestępstwem.. Gdy policja dostanie takie zgłoszenie, ma obowiązek zająć się sprawą.
Mam nadzieje, że nigdy nie będziecie musieli korzystać z tych form pomocy ale być możne będziecie musieli komuś pomóc w swoim otoczeniu i wtedy ta wiedza na pewno Wam się przyda.
Pamiętaj – przemoc w każdej postaci jest karalna!
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - pomagajka na wieczorne czytanie." Skąd wzięła się noc?"
Drodzy rodzice.
Tym razem tradycyjna bajka ludowa z Brazylii. Przeczytajcie dzieciom skąd się wzięła noc :)
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-nocy/
pedagog
11.05
Wszyscy rodzice
temat: Dlaczego dzieci i nastolatki nie powinny pić energetyków?
Drodzy rodzice.
Od lat moda na energetyki zatacza coraz większe kręgi i bardzo mnie to niepokoi. Zwłaszcza, że wbrew popularnemu hasłu reklamowemu lidera energetyków,
wcale nie dodają skrzydeł – a jeżeli już, to tylko na moment -, lecz je podcinają. Bo ciężko, gdy ma się zepsute zdrowie,
zarówno to fizyczne jak i psychiczne – a do tego prowadzi nadużywanie energetyków – o zabawę, dobrą energię i błyskotliwość:
a tak w świadomości konsumentów próbują zaistnieć energetyki.
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://www.nishka.pl/dlaczego-dzieci-mlodziez-nie-powinny-pic-energetykow/
Zachęcam do dyskusji .
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Co się dzieje, gdy pijesz napoje energetyczne?
Witajcie.
Dziś chciałabym abyście się zapoznali z działaniem napojów energetycznych na organizm.
Przypominam, że picie energetyków jest szkodliwe zwłaszcza w okresie dorastania.
Podawanie napojów energetycznych dzieciom może hamować rozwój niektórych struktur
w mózgowiu, hipokamp, wpływać na zachowanie i emocje, rozwój fizyczny i psychiczny, wyniki w nauce.
Dlatego energy drinki są zdecydowanie przeciwwskazane dla dzieci.
lonk do filmiku:
Zachęcam do rozmów i dyskusji.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka- pomagajka na wieczorne czytanie."Bajka o małej chmurce".
Drodzy rodzice.
Rozwód a dziecko… Oto bajka terapeutyczna pomagająca dziecku łatwiej zrozumieć i pogodzić się z rozejściem i rozwodem rodziców.
Rozwód oznacza wielki stres dla dziecka i może trwale wpłynąć na jego postrzeganie świata.
Bajka może pomóc wytłumaczyć czym jest rozwód i troszkę ułatwić zaakceptowanie tego stanu.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/rozwod-dzieci
pedagog
12.05
Rodzice wszystkich klas
temat: Wpływ grupy rówieśniczej.
Drodzy rodzice.
Grupa rówieśnicza ma ogromny wpływa na rozwój sfery społecznej dziecka, jednak to nie tylko same błogosławieństwo.
W czasie dorastania, odznaczającego się testowaniem rzeczywistości, kontestowaniem autorytetów oraz eksperymentowaniem z różnymi używkami,
można się pogubić i zatracić. Grupa może nieść też ryzyko i mieć negatywny wpływ na kształtowanie się młodej osobowości,
dlatego rodzice powinni być czujni i wyznaczać granice oraz drogowskazy, które w przyszłości staną się podstawą dla moralności dziecka.
Zostawiam link do artykułu: https://parenting.pl/wplyw-grupy-rowiesniczej
Zachęcam do dyskusji :) dziś jestem dostępna online od 14.00-18.00
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Jak radzić sobie ze stresem?
Witajcie.
Jak walczyć ze stresem?
Jak przestać się stresować?
Czym jest stres?
Jak opanować stres?
Na te pytania i nie tylko znajdziecie odpowiedź w poniższym filmiku:
Zachęcam też do kontaktu online dziś jestem dostępna od 14.00-18.00.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-pomagajka na wieczorne czytanie."Złe sny króla Ambrożego".
Drodzy rodzice.
Dziś bajka o ekologii :)
Zachęcam do wspólnego czytania z dziećmi :)
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajki/bajka-o-ekologii/
pedagog
13.05
Rodzice wszystkich klas
temat: 8 ról grupy rówieśniczej. Sprawdź w która z nich wcieliło się Twoje dziecko
i co z tego wynika?
Drodzy rodzice.
Miejsce, jakie dziecko znajduje w grupie rówieśniczej ma duże znaczenie dla jego dalszego rozwoju.
Od pozycji, jaką zajmie latorośl w swej niewielkiej społeczności, może zależeć, w jakim stopniu będzie ona lubiana i akceptowana,
a więc także jaki obraz siebie zbuduje.
Przyczyn wyłaniania się ról grupowych, należy szukać w cechach jej poszczególnych członków i oczekiwań grupy jako całości.
A więc ludzie są w pewnym sensie predysponowani do pełnienia pewnych ról.
Niektórzy mają skłonność do wchodzenia w rolę lidera, inni wolą przyjąć peryferyjne pozycje.
Zachęcam do przeczytania artykułu na ten temat i zastanowienia się jaką rolę w grupie może pełnić Państwa dziecko:
https://www.nishka.pl/8-waznych-rol-grupy-rowiesniczej-sprawdz-w-ktora-z-nich-wcielilo-sie-twoje-dziecko-i-co-z-tego-wynika/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Prezenty na dzień mamy.
Witajcie.
Dzień matki zbliża się wielkimi krokami.
Wysyłam Wam więc filmik, w którym jest kilka pomysłów na prezenty własnoręcznie wykonane.
Poproście kogoś dorosłego o pomoc w ich wykonaniu i pamiętajcie o zachowaniu bezpieczeństwa w czasie pracy.
link do filmiku:
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Pomysły na prezenty dla mamy DIY dla dzieci.
Drodzy rodzice.
Pomysły na prezent dla mamy to zbiór najciekawszych prac plastyczno-technicznych, które dzieci mogą wykonać samodzielnie jako prezent dla mamy, babci lub kogoś bliskiego. Ciekawe
i oryginalne rozwiązania dla dzieci w każdym wieku.
Poniżej zostawiam link do strony gdzie znajduje się kilkanaście pomysłów na prezenty,
każdy opisany w kilku słowach lub podlinkowany do pełnego opisu wykonania krok po korku oraz film wystarczy kliknąć na zdjęcie lub na link czytaj dalej. Z pewnością każdy znajdzie coś ciekawego i oryginalnego.
link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/05/pomysly-na-prezent-dla-mamy/
Zachęcam do wspólnych prac z dziećmi :)
pedagog
14.05
Rodzice wszystkich klas
temat: Jak rozmawiać z dzieckiem o zagrożeniu związanym z wykorzystaniem seksualnym?Lektura obowiązkowa dla każdego rodzica.
Drodzy rodzice.
Jak ochronić dziecko przez przemocą seksualną? Statystyki są przerażające: co piąte dziecko
w Europie jest wykorzystywane seksualnie.W Polsce tylko połowa rodziców rozmawia z dziećmi o zagrożeniach związanych z przemocą seksualną.
Niektórym wydaje się, że dobrze wychowane dziecko jest potulne, cichutko siedzące w kąciku
i ślepo wypełniające rozkazy osób dorosłych.Trzeba przełamać ten stereotyp i powiedzieć ,
że do kanonu dobrego wychowania powinny wejść umiejętności,
które mogą zwiększyć bezpieczeństwo dziecko. Sztuka mówienia „nie”, szacunek do siebie, zwracanie się o pomoc, kiedy dzieje się coś złego – to kompetencje, które zwiększają bezpieczeństwo dziecka i będą procentować przez całe życie.
Poniżej zostawiam link do artykułu: https://www.nishka.pl/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-zagrozeniu-zwiazanym-z-wykorzystaniem-seksualnym/
Zachęcam Państwa do dyskusji. Przypominam, że jestem dostępna online na Facebooku jako pedagog szkolny Ula Piwowarska w godzinach 9.00-13.00 .
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc - pozycja boczna bezpieczna (ustalona).
Witajcie.
Dziś zaczniemy tematykę pierwszej pomocy .
Na początek chciałabym, żebyście nauczyli się jak wykonać pozycję boczną bezpieczną.
Poniżej zostawiam link do filmiku jak prawidłowo ją wykonać.
Pozycja boczna ustalona – pozycja będąca jedną z pozycji bezpiecznych, umożliwiająca bezpieczne bezprzyrządowe utrzymanie drożności górnych dróg oddechowych. Stosuje się ją
u poszkodowanych nieurazowych, posiadających oddech i inne funkcje życiowe.
Pozycja boczna ustalona uniemożliwia zapadanie się języka na tylną ścianę gardła,
co u nieprzytomnego może spowodować niedrożność dróg oddechowych i w wyniku tego śmierć.Dzięki jej zastosowaniu zmniejsza się ryzyko zadławienia się osoby poszkodowanej treścią ewentualnych wymiocin,bądź płynów znajdujących się w jamie ustnej, które (jeśli zaistnieją) samoistnie z niej wypływają.
link :
Przypominam, że jestem dostępna online w godzinach 9.00-13.00
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Masa smerfowa Moon Sand testujemy trzy przepisy DIY.
Drodzy rodzice.
Masa smerfowa to prosty PRZEPIS na magiczny piasek Moon Sand, który konsystencją przypomina piankolinę. Poniżej znajdują się trzy przepisy DIY z mąki ziemniaczanej i oliwki,
z mąki ziemniaczanej i balsamu do ciała oraz z mąki ziemniaczanej i pianki do golenia. Zobaczcie instrukcję krok po kroku :)
link : https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/02/masa-smerfowa-testujemy-trzy-przepisy/
Z pogodą różnie bywa, a dzieci uwielbiają różnorodne masy plastyczne i zabawy piaskiem. Życzę udanej zabawy :)
pedagog
15.05
Rodzice wszystkich klas
temat: O czym mówią, dzwoniąc na Telefon Zaufania Dzieci i Młodzieży 116 111?-przeczytaj ten wywiad może dotyczyć Ciebie.
Drodzy rodzice.
-"Przez ponad 10 lat odebraliśmy ponad milion połączeń, odpisaliśmy na 55 tysięcy wiadomości online,
przeprowadziliśmy przeszło 1 200 interwencji w sytuacjach bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia"
– mówi Lucyna Kicińska, koordynatorka Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.
Poniżej przesyłam link do całego wywiadu i zachęcam do przeczytania.
link: https://www.nishka.pl/telefon-zaufania-dzieci-i-mlodziezy-116-111/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Oparzenia- pierwsza pomoc przedmedyczna. Co robić w sytuacji lekkich oparzeń I stopnia?
Witajcie.
Dziś kilka słów jak się zachować i udzielić pomocy w przypadku oparzeń I stopnia.
Oparzenie to uszkodzenie skóry w wyniku działania wysokiej temperatury, prądu lub substancji chemicznych.
Do oparzenia skóry może dojść już przy temperaturze 42°C.
Rodzaje oparzeń:
Oparzenia termiczne – spowodowane działaniem wysokich temperatur np. oparzenia rozgrzanym żelazkiem, wrzątkiem, parą wodną, gorącym garnkiem, pryskającym olejem, otwartym ogniem.
Oparzenia chemiczne – spowodowanie kontaktem ze żrącymi substancjami chemicznym, np. środkami czystości, wybielaczami, tabletkami do zmywarek, odkamieniaczami, ługami, środkami do udrażniania rur, kwasem z akumulatora.
Oparzenia elektryczne, czyli porażenia prądem. Źródłem prądu jest zwykle domowa lub przemysłowa instalacja elektryczna lub piorun. Oparzenia tego rodzaju nie zawsze powodują utratę przytomności.
Oparzenia radiacyjne są wynikiem działania promieniowania. Najpowszechniejsze z nich to oparzenia słoneczne, ale występują również oparzenia promieniami RTG i innymi ekstremalnymi czynnikami.
Co robić w sytuacji lekkich oparzeń I stopnia?
Lekkie oparzenie obejmuje tylko naskórek. Towarzyszy mu zwykle zaczerwienienie, pieczenie, niewielki obrzęk, a poparzona skóra jest ciepła.
W takiej sytuacji:
1.Jak najszybciej pozbądź się biżuterii, zegarka znajdujących się w miejscu oparzenia, zanim pojawi się obrzęk.
2.Ostrożnie zdejmij uszkodzone lub oblane wrzątkiem ubranie. Jeśli odzież przykleiła się do skóry, nie rób tego samodzielnie!
3.Odetnij odzież dookoła rany i nie odrywaj jej od skóry. Udaj się do szpitala lub wezwij pomoc medyczną, oparzenie jest prawdopodobnie cięższe niż się wydaje.
4.Schłodź poparzoną skórę zgodnie z zasadą „trzech piętnastek”, czyli przez 15 minut polewaj oparzenie zimną wodą o temperaturze ok. 15 st. C, z wysokości ok. 15 centymetrów.
Pamiętaj, nie lej zimnej wody bezpośrednio na miejsce oparzenia, tylko powyżej! Działając w ten sposób, ochładzasz ciało i unikniesz dalszego uszkodzenia, zatrzymując przegrzewanie tkanek.
Do chłodzenia nie wykorzystuj lodu ani nie zanurzaj poparzonej części ciała w lodowatej wodzie! Zanurzając poszkodowanego w lodowatej wodzie, możesz go przeziębić.
Do schładzania możesz wykorzystać opatrunki hydrożelowe, które warto mieć w domowej apteczce.
Uważaj na zakażenia! Po schłodzeniu skóry zabezpiecz ranę opatrunkiem hydrożelowym, lub jałowym gazikiem i owiń lekko bandażem. Całość możesz skropić wodą.
5.Nie smaruj zaczerwienionej skóry tłuszczem, żadnymi maściami, alkoholem, gencjaną. Możesz stosować specyfiki polecone wyłącznie przez lekarza lub farmaceutę, szczególnie gdy oparzenie jest bolesne, lub pojawił się pęcherz.
6.Nigdy nie przekłuwaj pojawiających się pęcherzy! Doprowadzisz wtedy do zakażenia skóry. Taki zabieg może wykonać wyłącznie lekarz lub pielęgniarka.
7.W sytuacji oparzeń termicznych (słonecznych) wykorzystaj pantenol w piance, spryskując poparzone miejsce z odległości 10-20 cm.
pedagog :)
Uczniowie klas I-III
temat: Zabawy dla dzieci z taśmą klejącą.
Drodzy rodzice.
Najprostsze zabawy są najlepsze, czasem wystarczy taśma, nożyczki i kilka gadżetów, żeby stworzyć niesamowitą zabawę lub dekorację.
Poniżej znajdziecie kilkanaście najciekawszych pomysłów na wspólne zabawy z taśmą klejącą.
Zachęcam do wspólnych zabaw z dziećmi.
link do strony : https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/02/zabawy-dla-dzieci-tasma-klejaca/
pedagog :)
18.05
Rodzice wszystkich klas
temat: Instrukcja obsługi nastolatka:9 ciekawostek, które pomogą Ci zrozumieć nastolatka.
Drodzy rodzice.
Jeżeli myślisz, że trudno być Ci rodzicem nastolatka, wiedz, że mu jest znacznie trudniej.
Okres adolescencji porównuje się do KRYZYSU TOŻSAMOŚCI.
Zmiana, która zachodzi w ciele i umyśle nastolatka jest dla niego bardzo dotkliwa, czuje się zagubiony,
przestraszony, nie rozumie tego i gdy dodatkowo odczuwa spojrzenia, westchnięcia i marudzenia dorosłych
pełne dezaprobaty i sugestie, że jest dziwakiem, jest mu jeszcze trudniej.
Więc jeżeli jesteś rodzicem nastolatka albo kiedyś nim będziesz, koniecznie przeczytaj ten tekst.
link: https://www.nishka.pl/9-ciekawostek-ktore-pomoga-ci-zrozumiec-nastolatka/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc - oparzenia cz.II
Witajcie,
W zeszłym tygodniu wysłałam Wam informacje jak sobie poradzić przy oparzeniach I stopnia.
Dziś z kolei chcę Was nauczyć udzielania pomocy przy oparzeniach ciężkich II i III stopnia.
Co robić w sytuacji oparzeń ciężkich II i III stopnia?
Oparzenie ciężkie to takie, które obejmuje znaczną część ciała, czyli 10% lub więcej. Łatwo to oszacujesz przyjmując, że 1% powierzchni ciała to mniej więcej wielkość dłoni osoby poszkodowanej.
Oparzenia II stopnia charakteryzują się dużym obrzękiem, a na skórze pojawiają się pęcherze.
Oparzenia III stopnia to najcięższe uszkodzenia skóry, która przybiera szary, nienaturalny kolor, pojawiają się zwęglenia, brak czucia, skóra jest bardzo sucha i może pękać. W zależności od stopnia uszkodzenia udaj się do szpitala lub wezwij pogotowie jeżeli oparzenie jest znaczne. Samodzielne leczenie takich uszkodzeń ciała może spowodować zaostrzenie dolegliwości.
Uwaga! Jeżeli widzisz tlące się lub palące ubranie na poszkodowanym, nigdy nie gaś go gaśnicą! Możesz to bezpiecznie zrobić kocem gaśniczym lub inną grubą tkaniną. W ten sposób ogień nie będzie miał dopływu tlenu i zgaśnie.
Kiedy należy dzwonić pod numer alarmowy 112?
1. Gdy doszło do znacznych oparzeń twarzy lub szyi, takie urazy mogą spowodować problemy z oddychaniem oraz gdy poparzone są genitalia.
2. Jeżeli masz do czynienia z poparzeniem III stopnia lub gdy powierzchnia oparzenia zajmuje więcej niż 10% powierzchni ciała, lub utrudnia poruszanie się poszkodowanego.
3. Gdy oparzenie połączone jest z innym urazem lub gdy poszkodowana osoba jest nieprzytomna.
4. Zawsze dzwoń po pomoc, gdy wypadkowi uległo dziecko!
Mam jednak nadzieję, że nie będziecie musieli nigdy wykonać telefonu alarmowego. A jeśli już to będziecie wiedzieli jak się zachować i prawidłowo udzielić pomocy osobie poszkodowanej.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka terapeutyczna - "Laleczka w przedszkolu".Zły dotyk
i wykorzystywanie seksualne dzieci.
Drodzy rodzice.
Tym razem to nie bajka zasypianka, ale coś bardziej poważnego. Dlatego nie polecam jej jako bajki do poduszki.
To jest bajka poruszająca dwa tematy – umiejętności mówienia “nie” i stawiania granic oraz “złego dotyku” i wykorzystywania seksualnego dzieci.
Ostrzegająca i zachęcająca dziecko do rozmawiania.
Trudny temat, ale bardzo ważny. Statystyki mówią, że co czwarta kobieta i co ósmy mężczyzna miały w dzieciństwie tego typu problemy.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/zly-dotyk/
pedagog
19.05
Rodzice wszystkich klas
temat: 8 informacji o depresji dziecka i nastolatka, które powinien znać każdy rodzic.
Drodzy rodzice.
Na depresję choruje coraz więcej dzieci i młodzieży.
Niektóre dane wskazują, że aż co trzeci nastolatek ma objawy depresji.
Każdy z nas chce wierzyć, że ten problem jest nam obcy i nigdy nie będzie nas dotyczył.
Jednak warto pozbyć się tego błędnego przekonania i zdobyć choćby ogólną wiedzę na ten temat.
Polecam krótki artykuł na ten temat : https://www.nishka.pl/8-informacji-o-depresji-dziecka-nastolatka-ktore-znac-kazdy-rodzic/
Zachęcam do dyskusji online dziś w godzinach 14.00-18.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat : Pierwsza pomoc - omdlenia.
Witajcie.
Dziś kolejny przypadek, który wymaga udzielenia pierwszej pomocy, a mianowicie omdlenia.
Jak reagować, gdy ktoś zemdleje? Nigdy nie wiadomo, czy jest to tylko chwilowe osłabienie czy zatrzymanie krążenia, szczególnie podczas upałów.
Trzeba działać szybko i zachować zimną krew. Jak zapobiegać omdleniu, gdy czujemy, że zaraz to nastąpi? Jak udzielić pierwszej pomocy przy omdleniu?
W pierwszej chwili bardzo trudno jest ocenić sytuację i rozróżnić, czy to jest łagodne omdlenie i zaraz nastąpi powrót świadomości,
czy też jest to zagrażająca życiu utrata przytomności - tzw. zatrzymanie krążenia.
Pierwsza pomoc w przypadku omdlenia.
1. Osobę, która zemdlała, połóż w pozycji bezpiecznej i zabezpiecz głowę, podkładając coś pod nią.
2. Sprawdź, czy wyczuwalny jest puls i zachowane jest oddychanie.
3. Jeżeli po 10-15 sekundach brak jest oddechu, pojawia się zasinienie twarzy i nadal nie ma wyczuwalnego pulsu, wezwij pomoc i przystąp do akcji reanimacyjnej – masażu serca i sztucznego oddychania.
4. Jeśli po następnych kilkudziesięciu sekundach nadal brak pulsu, oddychania i nie ma powrotu świadomości, to wszystko zaczyna wskazywać na to,
że jest to zatrzymanie krążenia, które wymaga kontynuacji zabiegów reanimacyjnych, pomocy innych osób, użycia automatycznego defibrylatora
(jeśli jest dostępny) i wezwania specjalistycznej pomocy.
Jak się zachować, gdy przeczuwasz omdlenie?
Niekiedy masz kilka sekund na przygotowanie się. Jak - to w dużej mierze zależy od sytuacji, w której się znajdujesz.
1. Jeżeli jest to tylko możliwe, połóż się.
2. Jeżeli w pobliżu jest druga osoba, poproś, by podłożyła ci coś pod nogi, tak aby były wyżej niż głowa. Najlepiej, by osoba ta została przy tobie przez kilka chwil.
3. Jeżeli nie możesz się położyć, stojąc, skrzyżuj nogi najwyżej, jak to możliwe, jednocześnie lekko się pochylaj. W tym samym czasie postaraj się wspinać na palce i zaciskać mięśnie nóg i pośladków. Ta swoista pompa mięśniowa poprawi powrót krwi do serca i przepływ krwi przez mózg.
4. Jeżeli to tylko możliwe, na wysokości klatki piersiowej złącz też dłonie (np. poprzez zahaczenie palcami jednej dłoni o drugą) i następnie próbuj rozciągać je.
5. Jeżeli jesteś w sytuacji, która nie pozwala ci na wykonanie powyższych czynności, postaraj się powoli przyklęknąć na jedno kolano, udając np. że zawiązujesz sznurowadło, następnie zmień kolano i "popraw" drugie sznurowadło. Z kolan podnoś się bardzo powoli – prostując się, jednocześnie cały czas "strącaj" pyłki z kolan.
Jak zapobiegać omdleniom?
1. Przede wszystkim pij dużo płynów: 3,5 litra w zimie, a w lecie nawet 5-6 litrów.
2. Najlepiej cały czas noś przy sobie małą butelkę wody.
3. Jeśli nie masz nadciśnienia, możesz pozwolić sobie na solenie potraw.
4. I co najważniejsze - unikaj sytuacji wywołujących omdlenia, a szczególnie dusznych i tłocznych pomieszczeń.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka- usypianka na wieczorne czytanie. "Bajka o czterech smokach".
Drodzy rodzice.
Tym razem zapraszam na chińską bajkę ludową o smokach. Posłuchajcie skąd się wzięły najważniejsze rzeki Chin.
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-smokach/
Jak zawsze zachęcam do wspólnego czytania i rozmów z dziećmi :)
pedagog
20.05
Rodzice wszystkich klas
temat: Uważajmy, żeby nie przegapić tego, ze nasze dziecko jest w tarapatach.
Drodzy rodzice.
Uważny rodzic to taki, który buduje pogłębioną relację ze swoim dzieckiem. Ciekawy jest doświadczeń i opinii dziecka, jego uczuć, marzeń, pomysłów i tego, jak rozumie świat. Nie koncentruje się wyłącznie na realizowaniu celów wychowawczych, duże znaczenie ma dla niego budowanie emocjonalnego porozumienia
z dzieckiem, opartego na szacunku i zaufaniu.
Zachęcam do zapoznania się z artykułem : https://www.nishka.pl/uwazajmy-zeby-nie-przegapic-tego-ze-dziecko-jest-w-tarapatach/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc- omdlenia filmik instruktażowy.
Witajcie.
Dziś przesyłam Wam krótki filmik instruktażowy dotyczący pierwszej pomocy przy omdleniach.
Jest to ciąg dalszy wczorajszego tematu. Jeśli macie możliwość poćwiczcie w domu udzielanie pierwszej pomocy
zgodnie z wskazówkami udzielonymi w filmiku.
link:
Powodzenia :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka-usypianka na wieczorne czytanie."Bajka o człowieku, który nigdy nie kłamał".
Drodzy rodzice.
Dziś na wieczorne czytanie polecam bajkę ludową dla dzieci pochodzącą z Nigerii w Afryce Zachodniej.Mam nadzieję, że się spodoba. Jak zawsze zachęcam do wspólnego czytania z dziećmi :)
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-afrykanska/
pedagog
21.05
Rodzice wszystkich klas
temat: Największe zagrożenie związane z Internetem? Że rodzic zabierze dostęp do niego :)
Drodzy rodzice.
Sposobów na rozwiązanie problemów trzeba szukać gdzie indziej: nie w Internecie (czy alkoholu), tylko raczej w sobie samym.
To my, użytkownicy życia i Internetu, decydujemy, jak będziemy się w nim zachowywać. I tego uczymy też swoje dzieci.
Polecam krótki artykuł : https://www.nishka.pl/najwieksze-zagrozenie-zwiazane-internetem-ze-rodzic-zabierze-dostep-niego/
Przypominam,że jestem do dyspozycji online w godzinach 9.00-13.00 ma Facebooku oraz e-dzienniku. Zachęcam do dyskusji.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc przedmedyczna- krwotoki i rany.
Witajcie.
Dziś słów kilka o pierwszej pomocy dotyczącej krwotoków i ran wraz z filmikiem instruktażowym.
Rana jest to uszkodzenie naskórka, skóry i tkanek głębszych, a nawet narządów na skutek urazu mechanicznego, często z jednoczesnym naruszeniem naczyń.
W przypadku uszkodzenia naczyń krew ulega wynaczynieniu - zjawisko to określane jest mianem krwawienia lub krwotoku.
Wyróżniamy trzy rodzaje krwawienia zewnętrznego:
1. Krwawienie tętnicze: Krwawienie to jest trudne do opanowania ze względu na wysokie ciśnienie krwi tętniczej. Bardzo ważne jest jak najszybsze zatamowanie takiego krwotoku, gdyż przy większej masywności krwawienia szybciej można doprowadzić do znacznej utraty objętości krwi krążącej, wstrząsu i ostatecznie zgonu.
2. Krwawienie żylne:Ze względu na niskie ciśnienie w żyłach masywność krwotoku zwykle jest mniejsza, co pozwala na jego łatwiejsze opanowanie. Należy jednak pamiętać, że podobnie jak w krwawieniu tętniczym, krwotok żylny może również doprowadzić do wykrwawienia, wstrząsu, a nawet zgonu.
3. Krwawienie włośniczkowe: Powolne sączenie krwi z powierzchownych ran o charakterze otarcia skóry. Zwykle ustaje samoczynnie i jest najmniej groźnym typem krwawienia.
Poniżej zostawiam link do filmiku instruktazowego jak udzielać pierwszej pomocy w przypadku krwotoków i ran.
link:
Życzę miłego dnia :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - usypianka na wieczorne czytanie."Bajka o plecaku".
Drodzy rodzice.
Dziś kolejna bajka z cyklu "usypianek" :)
Tym razem tradycyjna bajka z przekazem :)
link: https://bajki-zasypianki.pl/bajka-o-plecaku/
pedagog
22.05
Rodzice i uczniowie wszystkich klas.
Informacja.
temat: Czy Internet może zabić? Morderstwo na kliknięcie.
Drodzy rodzice.
W Internecie, tak jak w życiu poza siecią, można spotkać wiele życzliwych i godnych zaufania ludzi, ale istnieją również tacy,przy których nie możemy czuć się bezpiecznie i którym łatwiej jest, dzięki narzędziom, jakie daje Internet, nami manipulować.
W dzisiejszym tekście można przeczytać, czego warto nauczyć dzieci (i samych siebie) poruszających się po świecie online.
link: https://www.nishka.pl/morderstwo-na-klikniecie/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc- złamanie kończyny.
Witajcie.
Dziś kolejny odcinek dotyczący udzielania pierwszej pomocy.
W filmiku zobaczycie i usłyszycie najważniejsze informacje dotyczące udzielania pierwszej pomocy w przypadku złamania kończyny.
Możecie poćwiczyć w domu wg. wskazówek prowadzącego jak udzielić takiej pomocy.
Życzę powodzenia
link do filmiku:
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - usypianka na wieczorne czytanie. " Majówka kotka Szarusia".
Drodzy rodzice.
Dziś kolejna bajka z cyklu usypianek. Bajka usypianka jest napisana specjalnie,
żeby pomóc dzieciom dobrze zasnąć.
Dobrze to znaczy spokojnie, w błogim, kołyszącym i zrelaksowanym stanie.
W którym będą czekały na nie tylko spokojne sny.
link do bajki : https://bajki-zasypianki.pl/majowka
pedagog
temat: Po co natura wyposażyła nas w gniew, zazdrość, agresję
i inne "Złe" emocje?
Drodzy rodzice.
Każde uczucie i emocja również te „złe” pełnią jakąś funkcję
i z jakiegoś powodu zostaliśmy w nie wyposażeni.
Zachęcam do przeczytania poniższego artykułu i dyskusji.
link: https://www.nishka.pl/po-co-natura-wyposazyla-nas-w-zle-emocje/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc przedmedyczna - padaczka.
Witajcie.
Dziś poruszymy temat udzielania pierwszej pomocy w przypadku ataku padaczki.
Padaczka inaczej epilepsja - jest chorobą neurologiczną. Jednym z jej objawów są napady padaczkowe, charakteryzujące się gwałtownymi, niekontrolowanymi drgawkami. Nie każda osoba doświadcza ataków epilepsji, jednak prawdopodobieństwo, że w naszej obecności zdarzy się atak padaczki, jest duże. Stąd bardzo istotna jest znajomość zasad pierwszej pomocy, tym bardziej, że w świadomości społecznej funkcjonuje wiele nieprawdziwych
informacji odnośnie tego, jak w prawidłowy sposób pomóc osobie w czasie ataku drgawek.
Prawidłowe czynności możecie obejrzeć w filmie instruktażowym poświęconym pierwszej pomocy w przypadku ataku epilepsji
link do filmiku:
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Kamienne litery - alfabet do druku, wyklejania, układania i malowania.
Drodzy rodzice.
Kamienne litery, to ciekawy pomysł na zabawę i naukę z wykorzystaniem naturalnych elementów przyrody dla młodszych dzieci.
Można w ten sposób wprowadzić dziecko w świat samogłosek i sylab.
Układnie literek z kamyków to świetna zabawa sensoryczna i twórcza.
Dodatkowo możecie pobrać bezpłatnie cały polski alfabet do druku.
link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/07/kamienne-litery-alfabet-do-druku/
Zachęcam do zabaw z dziećmi w wolnych chwilach :)
pedagog
temat: Wyobraź sobie ,że twoje dziecko wraca do domu pijane? Co robisz?
Drodzy rodzice.
Jak pokazują najróżniejsze badania, abstynencji, późniejszej inicjacji alkoholowej oraz
tzw. odpowiedzialnemu piciu alkoholu sprzyjają dobre relacje z rodzicami, którzy przestrzegają swoje dzieci przed piciem alkoholu.
Dzieci rodziców, których postawę można określić jako przyzwalającą oraz restrykcyjną, piją alkohol znacznie częściej i bardziej nieodpowiedzialnie.
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://www.nishka.pl/dziecko-wraca-do-domu-pijane/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Ankieta dotycząca ewaluacji wewnętrznej szkoły.
Drodzy uczniowie.
Dziś przesyłam Wam bardzo WAŻNĄ ankietę do uzupełnienia. W związku z prowadzoną w szkole ewaluacją wewnętrzną zwracam się do Was z prośbą o szczere odpowiedzi na wszystkie postawione niżej pytania. Ankieta jest anonimowa, a jej wyniki posłużą do analizy działania systemu wspomagania i rozwoju ucznia. Proszę wszystkich o jak najszybsze uzupełnienie tej ankiety.
link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf17svN_VdpRBbQ7b9sbFkrhnqzwJCDX4dXriCjpsYZAVkNWw/viewform
UWAGA!
W pytaniu pierwszym można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź.
Po uzupełnieniu ankiety wciskamy przycisk "Prześlij" , który znajduje się na samym końcu ankiety.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat : Zabaw zręcznościowa dla dzieci.
Drodzy rodzice.
Zabawa zręcznościowa dla dzieci wykonana z kawałka druciku i styropianu? Tak to możliwe, zobacz w poniższym filmie jak w łatwy sposób stworzyć niezwykle zręcznością propozycję zabawy dla kilkulatka, a nawet dla dorosłych :)
link do strony: https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/06/zabawa-zrecznosciowa-dla-dzieci/#more-12559
pedagog
28.05
temat: Język żyrafy i szakala, czyli jak być przyzwoitym w nerwowych i stresujących chwilach (i nie tylko).
Drodzy rodzice.
Poniższy artykuł mówi o pewnym sposobie porozumiewania się, który zastosowany w relacjach rodzinnych, zarówno z dziećmi jak i dorosłymi, ale też towarzyskich, zawodowych i innych, może zdziałać cuda.
SZAKAL stosuje komunikaty „odcinające od życia”: oskarżenia i groźby, obraża, etykietyzuje, budzi poczucie winy, jest nieuprzejmy i agresywny.
ŻYRAFA stosuje komunikaty „służące życiu”: jej język jest pełen empatii i życzliwości, rozwiązuje konfliktów w sposób pokojowy, okazuje akceptację.
Życzę przyjemnej lektury link : https://www.nishka.pl/jezyk-zyrafy-szakala-czyli-jak-zachowac-czlowieczenstwo/
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Zabawa w bystre oczko.
Drodzy rodzice.
Dziś kolejna zabawa do zaproponowania Waszym dzieciom.
To kolejny pomysł na zabawę w grupie lub indywidualną naukę domową.
Tańczymy, biegamy, rozwijamy spostrzegawczość, uczymy się i wesoło spędzamy czas.
link: https://mojedziecikreatywnie.pl/2014/11/zabawa-w-bystre-oczko/
Zachęcam do wspólnych zabaw z dziećmi :)
pedagog
temat: Czy warto przyznać się przed dzieckiem do popełnienia błędu?
Drodzy rodzice.
Wielu rodziców ma przeświadczenie, że powinni być postrzegani przez dzieci jako nieomylni i niepopełniający błędów.
Tymczasem umiejętność przyznania się do winy nie tylko nie nadszarpuje, a wręcz wzmacnia autorytet rodzica w oczach dziecka!
Umiejętność przyznania się do winy i do błędu buduje naturalny, a nie wymuszony autorytet, czyli autorytet oparty na sympatii, a nie na sile lub strachu.
Zachęcam Państwa do przeczytania artykułu : https://www.nishka.pl/boj-sie-przyznac-dzieckiem-innymi-bledu/
Przypominam również, że jestem dziś do Państwa dyspozycji online w godzinach 9.00-13.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
Witajcie.
Dziś chciałabym tym z Was, którzy wypełnili na moją prośbę ankietę serdecznie podziękować :)) Zawsze wiedziałam, że na większość z Was można liczyć :)
Jeśli ktoś jeszcze nie zdążył wypełnić ankiety to może to zrobić jeszcze dziś !
Zachęcam tym bardziej, że zajmuje to dosłownie chwilę :)
Zostawiam link : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf17svN_VdpRBbQ7b9sbFkrhnqzwJCDX4dXriCjpsYZAVkNWw/viewform
Przypominam również, że dziś jestem dostępna online w godzinach 9.00-13.00 zachęcam do kontaktu :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Sensoryczne koszyczki - zabawa dotykowa.
Drodzy rodzice.
Sensoryczne koszyczki i odgadywanie przedmiotów tylko za pomocą zmysłu dotyku to nie małe wyzwanie dla każdego dziecka.
Zabawa uczy dziecko obserwacji świata, rozwija wrażliwość dotykową i pobudza wyobraźnię.
Zachęcam do wspólnych zabaw z dziećmi :)
link do zabawy : https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/05/sensoryczne-koszyczki-zabawa-dotykowa/#more-12376
pedagog
temat: Dzień Dziecka ciekawostki :)
Drodzy rodzice .
Pamiętajcie, że każde dziecko jest ważne i to każdego dnia. Powinniśmy zrobić wszystko by dzieciaki były szczęśliwe, gdyż to one będą kreowały świat w jakim przyjdzie nam się starzeć.
Polecam przeczytać - link do artykułu: https://www.naszeszlaki.pl/archives/40726
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Dzień Dziecka :)
Witajcie.
Z okazji Dnia Dziecka życzę Wam, abyście byli zawsze szczęśliwi i uśmiechnięci :))
A teraz kilka słów o Dniu Dziecka :)
Międzynarodowy Dzień Dziecka to dzień ustanowiony w 1954 przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych dla upowszechniania ideałów
i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych i obchodzony od 1955 w różne dni roku w różnych krajach członkowskich ONZ
w Polsce jak wiecie obchodzony jest 1 czerwca.
DZIEŃ DZIECKA CIEKAWOSTKI
Dzień Dziecka, poza tradycyjną symboliką, służy do wszelkiego rodzaju rozważań, dotyczących roli dzieci w naszym społeczeństwie. To właśnie takie spotkania
i rozmowy zaowocowały wieloma zmianami w prawie, które dziś ułatwiają dzieciom życie
i pomagają z uśmiechem patrzeć w przyszłość.
1. Początkowo Dzień Dziecka obchodzony w Niedzielę i obdarowywano dzieci kwiatami. Dlatego też pierwsza nazwa Dnia Dziecka to Kwiatowa Niedziela lub Dzień Róży.
2. W Polsce od roku 1994 w Dzień Dziecka obraduje Sejm Dzieci i Młodzieży. W tym roku niestety nie ma takiej możliwości.
3. Francuzi zamiast tradycyjnego Dnia Dziecka obchodzą 6 stycznia Dzień Rodziny.
4. Brazylijczycy świętują Dzień Dziecka 12 października.
5. W Szwecji nie istnieje zwyczaj obdarowywania dzieci prezentami. W zamian tego organizowane są spotkania i dyskusje o sprawach dotyczących najmłodszych.
Życzę przyjemnego świętowania :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Dzień Dziecka - z dzieckiem w domu 12 pomysłów na zabawę bez telewizora.
Drodzy rodzice.
Przede wszystkim składam moc życzeń dla dzieci, żeby były zawsze szczęśliwie i uśmiechnięte. :)
A teraz chcę przypomnieć, że uwaga poświęcona dziecku i czas wspólnej zabawy są dla dziecka najcenniejszym prezentem, a również Wam rodzicom pomoże "naładować akumulatory" i na chwilę zapomnieć o codziennych problemach. Do dobrej zabawy nie będą potrzebne drogie czy wymyślne gadżety, najlepsze są te najprostsze zabawy, które sami znacie z Waszego dzieciństwa.
link do artykułu: https://parenting.pl/z-dzieckiem-w-domu-12-pomyslow-na-zabawy-bez-telewizora
pedagog
temat: Nie lubię, gdy dzieci skarżą się na innych, ale są dwie sytuacje, w których je do tego zachęcam.
Drodzy rodzice.
Gdy skarżenie się służy osiągnięciu własnych korzyści – np. satysfakcji, że się doniosło, zdeprecjonowaniu innego dziecka w oczach nauczyciela lub rodzica i jest „celem samym w sobie” wytłumaczmy dzieciom, że nie warto być TAKIM skarżypytą.
Natomiast gdy skarżenie się jest reakcją na przemoc, zakłócanie porządku społecznego lub łamanie prawa, jest wtedy jak najbardziej uzasadnione, a wręcz wskazane. Wytłumaczmy dziecku, że jeżeli jemu lub komuś innemu dzieje się krzywda, niech śmiało skarży na oprawcę! Nie jest samo, może na nas liczyć.
link do artykułu : https://www.nishka.pl/nie-badz-skarzypyta-chyba-ze/
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Konsultacje z pedagogiem.
Witajcie.
Jeśli wśród Was są osoby, które chciałby się ze mną spotkać indywidualnie na terenie szkoły to bardzo proszę o informację w celu ustalenia terminu takiego spotkania. Jednoczenie przypominam, że jestem do Waszej dyspozycji online codziennie na Facebooku jak pedagog szkolny Ula Piwowarska oraz na e-dzienniku.
Zachęcam do dzielna się przemyśleniami związanymi z aktualną trudną dla nas wszystkich sytuacją.
Mam nadzieję, że wszytko u Was dobrze, i że nie długo się zobaczymy :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajki- usypianki na wieczorne czytanie. "Lisy".
Drodzy rodzice.
Dziś znów przesyłam bajkę do wspólnego czytania z dziećmi :) życząc miłej lektury :)
link do bajki: https://bajki-zasypianki.pl/bajki/bajki-lisy/
pedagog
3.06
Rodzice wszystkich klas
temat: "Nie rób tego ,bo przestane cię kochać": nie szantażuj emocjonalnie dziecka (i innych).
Drodzy rodzice.
Dla dziecka miłość rodzica powinna być aksjomatem: założeniem oczywistym, niepodważalnym, pewnym. Powinno mieć świadomość, że COKOLWIEK by się nie stało, nie przestaniemy go kochać. Nasza miłość, miłość rodzica powinna być niekwestionowalna, niekończąca się i nieprzemijająca. Warta znacznie więcej niż wybryk i złe zachowanie.
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://www.nishka.pl/nie-szantazuj-emocjonalnie-dziecka/
Przypominam, że jestem dziś do Państwa dyspozycji online od 9.00-113.00 zachęcam więc do kontaktu.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Pierwsza pomoc przedmedyczna- bezpieczeństwo w życiu codziennym.
Witajcie.
Dziś chciałabym wrócić do tematyki pierwszej pomocy.
Niebezpieczne sytuacje mogą nas spotkać codziennie. Zarówno w domu, jak i na podwórku. Nie zawsze jednak, zdajemy sobie sprawę z zagrożenia.
Pamiętajcie, że wypadkom w domu najczęściej ulegają dzieci i osoby w podeszłym wieku.
O tym, jak sobie radzić w takich sytuacjach zobaczycie na krótkim filmiku
link :
Zalecam Wam zobaczenie tego filmiku :)
pedagog
Uczniowie klas I-III
Drodzy rodzice.
Dziś kolejna bajka na wieczorne czytanie z dziećmi :)
link : https://bajki-zasypianki.pl/bajki/pogoda-dzieci
Życzę przyjemnej lektury.
pedagog
4.06
Rodzice wszystkich klas
i złodziejaszkiem, kiedyś będzie oszustem!
Drodzy rodzice.
Bywa, że dzieci, żeby osiągnąć swój cel, dopuszczają się drobnych oszustw: coś podkradną, ukryją, skłamią, sfałszują podpis itd. To, jak rodzic zareaguje na tego typu zachowanie dziecka, jest kluczowe w wychowaniu go na uczciwego człowieka.
Nigdy nie bagatelizowałam drobnych oszustw dzieci. Kiedyś mogą stać się wielkimi.
link do artykułu: https://www.nishka.pl/uczmy-dzieci-uczciwosci/
Zachęcam do przeczytania i dyskusji :)
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Bezpieczny pieszy.
Witajcie
Poniżej podaję Wam link do filmiku , w którym policjant przekazuje najważniejsze zasady bezpieczeństwa dotyczące pieszych.
Funkcjonariusz podkreśla, jak ważne jest skupienie uwagi na tym co się dzieje na drodze i przypomina o prawidłowym zachowaniu
przy korzystaniu z przejścia dla pieszych.
link do filmiku:
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka - usypianka na wieczorne czytanie."Bajka latawiec i wiatr".
Drodzy rodzice.
Tym razem bardzo tradycyjna krótka bajka z morałem – latawiec i wiatr.
Zapraszam do bajki online.
link: https://bajki-zasypianki.pl/bajki/latawiec-wiatr/
pedagog
że dostępna dla Państwa i Państwa dzieci online będę w poniedziałek w stałych godzinach urzędowania czyli od 9.00 - 13.00.
temat: Pozwólmy dzieciom (i sobie) przezywać wszystkie emocje: i te "dobre",
i te "złe".
Drodzy rodzice.
Udawanie, że uczuć i emocji nie ma: zaciskanie zębów, odwracanie uwagi, bagatelizowanie, rozśmieszanie nie sprawi że znikną,
lecz że zostaną wyparte i stłumione. Tłumienie emocji wpływa źle nie tylko na zdrowie psychiczne, ale i fizyczne.
Zachęcam do przeczytania artykułu: https://www.nishka.pl/pozwolmy-dzieciom-przezywac-wszystkie-emocje-dobre-zle/
Dziś jestem do dyspozycji online od 14.00-18.00.
pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat:Numery alarmowe w Polsce.
Witajcie.
Mam nadzieję, że wiecie i pamiętacie jakie są numery alarmowe w Polsce i kiedy należny z nich korzystać?
Dla przypomnienie przesyłam filmik :)
link :
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bajka -usypianka na wieczorne czytanie. "Skrzatka Pola i zaginione lustro".
Drodzy rodzice.
Dziś kolejna bajka na wieczorne czytanie :)
link: https://bajki-zasypianki.pl/bajki/bajka-o-skrzatach/
Jak zawsze zachęcam do spędzania czasu z dziećmi :)
pedagog
temat: Niedobory snu - jak wpływają na nastolatka?
Drodzy rodzice.
Pewnie każdy z nas słyszał choć raz określenie: „ale z Ciebie ranny ptaszek” lub „z Ciebie to taki nocny marek”. Ludzie często dzieleni są na dwie grupy: pierwszą stanowią ci, którzy wcześnie chodzą spać i wcześnie wstają – skowronki, a druga grupa to tzw. sowy, które późno chodzą spać i budzą się o późnych porach. Okazuje się, że z fizjologicznego punktu widzenia wszyscy jesteśmy skowronkami, a bycie sową jest spowodowane zaburzonym rytmem dobowym.
Co to takiego i jak wpływa na funkcjonowanie dziecka?
Zachęcam do przeczytania artykułu : https://portal.librus.pl/rodzina/artykuly/niedobory-snu-jak-wplywaja-na-organizm-nastolatka
pedagog
temat: Nie toleruje nietolerancji - MOWA NIENAWIŚCI - Dni Szkoły bez przemocy.
Drodzy rodzice i uczniowie.
Co roku w czerwcu razem z panią psycholog organizujemy Dzień Szkoły bez Przemocy.
Dlatego teraz również chcemy kontynuować tradycję choć w nieco zmienionej formie :)
W tym roku Dzień Szkoły bez Przemocy odbywać się będzie pod hasłem : "Nie toleruję nietolerancji - MOWA NIENAWIŚCI".
PAMIĘTAJMY!
Wolność słowa kończy się tam, gdzie zaczyna się wolność drugiego człowieka.
Rób, myśl i mów co chcesz dopóki nie krzywdzisz innych.
Skoro sam nie chcesz być obrażany za swoją inność, wiarę, poglądy - nie rób tego drugiej osobie.
Polecam filmik :
Zachęcam do dyskusji .
pedagog
Drodzy rodzice i uczniowie.
Chciałabym zakończyć tydzień Dni Szkoły bez Przemocy zachęcając Was do obejrzenia filmu pt."Wolność słowa".
Film powstał na podstawie powieści Erin Gruwell The Freedom Writers Diary. Opowiada
o problemach na tle rasowym w amerykańskiej szkole.
Historia oparta na faktach mówiąca o tolerancji, rasizmie, wojnach gangów i nie tylko.
Film można zobaczyć na CDA : https://zaq2.pl/video/zkkkz
jak również na platformie Netflix : https://www.netflix.com/search?q=WOLN&jbv=70053462&jbp=1&jbr=0
Z całego serca polecam !
pedagog
temat: Bezpieczne wakacje - WODA!
Drodzy rodzice i uczniowie.
Wakacje zbliżają się wielkimi krokami i na pewno część z Was spędzi je nad wodą.
Aby czuć się bezpiecznie nad morzem, jeziorem czy nawet niewielkim zbiornikiem wodnym, należy przestrzegać kilku podstawowych zasad.
Inaczej nie trudno o tragedię. Człowiek tonie w ciszy w ciągu kilkudziesięciu sekund. Nie bagatelizuj kwestii bezpieczeństwa nad wodą. Poniżej przedstawiam zasady bezpiecznego przebywania nad wodą oraz krótki filmik dotyczący tego zagadnienia. link
1. Nie przeceniaj swoich umiejętności pływackich.
2. NIGDY nie skacz do wody w miejscach nieznanych. Skrajnie niebezpieczne są skoki na głowę. Mogą doprowadzić do śmierci lub kalectwa.
3. Nie skacz rozgrzany do wody. Przed wejściem ochlap wodą klatkę piersiową, szyję, krocze
i nogi, pozwoli to uniknąć wstrząsu termicznego.
4. Nigdy nie pływaj po alkoholu ani tym bardziej innych używkach. Niebezpieczne może też być pływanie na czczo i bezpośrednio po posiłku.
5. Unikaj kąpieli w miejscach niestrzeżonych. Nie pływaj w miejscach, gdzie kąpiel jest zakazana. Jeśli jednak korzystasz z niestrzeżonych kąpielisk – sprawdź głębokość, strukturę dna i znaki bezpiecznej kąpieli.
6. Nie pływaj w czasie złych warunków atmosferycznych – w czasie burzy, mgły
(gdy widoczności spada poniżej 50 m) i w czasie porywistego wiatru. Po zmroku nie wypływaj daleko od brzegu.
7. Optymalna temperatura wody to 22-25 stopni. Nie pływaj w temperaturze poniżej 14 stopni.
8. Pływaj w miejscach, które dobrze znasz. Nie pływaj tam gdzie jest dużo wodorostów, zaplątanie się w nie może być bardzo niebezpieczne. Unikaj akwenów, w których występują silne prądy i zawirowania wody.
9. Pamiętaj, że zabawy w wodzie powinny być dostosowane do Twojego poziomu umiejętności pływackich. Nie baw się nigdy w podtapianie, staraj się, żeby zabawa nie doprowadzała do niebezpiecznych zachowań (agresja, rywalizacja, brutalność).
10. Pamiętaj, że materace dmuchane, kółka, rękawki i inne zabawki służą do zabaw przy brzegu i nie są sprzętem ratunkowym.
Pamiętaj o numerach alarmowych: WOPR – Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe to:
Dla telefonów komórkowych: 601 100 100
Dla telefonów stacjonarnych: 0 601 100 100
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat: Bezpieczne wakacje - WODA!
Drodzy rodzice.
Poniżej podaję link do krótkiego filmiku dla dzieci mówiącego o bezpieczeństwie nad wodą.
Omówcie ten ważny temat z Waszymi dziećmi. Pamiętajmy, że najczęstszą przyczyną utonięć dzieci jest nieuwaga dorosłych i brak wiedzy dziecka dotyczącej zasad bezpieczeństwa nad wodą.
link :
pedagog
Rodzice wszystkich klas i uczniowie klas V-VIII
temat: Bezpieczne wakacje - GÓRY!
Drodzy rodzice i uczniowie.
Górska wycieczka to nie spacer miejskim deptakiem. Jak przygotować się do wyjścia w góry?
Jak zminimalizować ryzyko wypadku? Co robić, gdy już do wypadku dojdzie?
link do filmiku :
Jak zadbać o bezpieczeństwo w górach :
1. Zaplanuj wyjście w góry. Poświęć trochę czasu, aby przygotować podstawowe informacje dotyczące czasu przejścia, trudności, opisu trasy, możliwości powrotu, itp.
2. Zaopatrz się w mapę, przewodnik, lub inny opis trasy, który umożliwi bieżącą orientację
w terenie. Zwykły (analogowy) kompas również może okazać się bardzo przydatny.
3. Zaplanuj trasę odpowiednią do swoich możliwości, warunków zewnętrznych oraz pory roku. Jeżeli planujesz wycieczkę w większej grupie – dostosuj trasę do najsłabszego uczestnika.
4. Miej ze sobą telefon (z naładowaną baterią i zabezpieczony przed zamoknięciem)
z wpisanymi odpowiednimi numerami alarmowymi:
międzynarodowy numer alarmowy 112
POLSKA (TOPR/GOPR) 985 lub 601 100 300
SŁOWACJA (HZS) 18 300
CZECHY (ČR) +420 1210
5. Nr 112 może być wybrany na dowolnym telefonie komórkowym, niezależnie od sieci
i abonamentu, nawet jeśli twój telefon jest zarejestrowany w innym kraju europejskim.
Gdy urządzenie zażąda podania kodu PIN, wprowadź “112” i zatwierdź.
W niektórych aparatach należy wyłączyć telefon, wyjąć kartę SIM, ponownie włączyć telefon
i wybrać numer 112.
6. Numer alarmowy 112 jest skutecznym sposobem wezwania pomocy również w górach (oprócz Włoch), ale dodatkowo w wielu rejonach górskich można kontaktować się bezpośrednio ze służbami ratowniczymi w danym regionie.
7. Przed wyjściem w góry warto sprawdzić jakie nr alarmowe obowiązują w miejscu gdzie się znajdujemy. Informacja taka przeważnie znajduje się na tablicach szlaków turystycznych.
8. W trakcie wyprawy bądź świadomy, gdzie się znajdujesz i czy masz zasięg telefonu
(gdzie miałeś go ostatnio). Niestety, bardzo często wzywający pomocy nie są w stanie określić, gdzie się znajdują i wtedy ratownicy mają utrudnione zadanie – może to opóźnić i utrudnić akcję ratunkową.
9. Wychodząc na wędrówkę nie zapomnij o poinformowaniu najbliższych osób o planowanej trasie. Ustal tzw. godzinę alarmową (godzinę ”0”), czyli czas, po minięciu którego właściwa osoba poinformuje służby ratunkowe o ewentualnym problemie.
10. Zabierz apteczkę dostosowaną do planowanej wyprawy. Jeżeli jest to spacer w łatwym terenie, wystarczą podstawowe środki opatrunkowe, ale jeżeli jest to dłuższa i wymagająca trasa trzeba pomyśleć o wyposażeniu jej w: bandaże zwykłe, bandaż elastyczny, gazę, plaster na rolce, chustę trójkątną, wodę utlenioną, rękawiczki ochronne, aluminiową folię termiczną NRC i środki przeciwbólowe.
Koniecznie należy zabrać leki indywidualne (jeżeli takie przyjmujemy) w przypadku alergików, cukrzyków, mających problemy z krążeniem , itp.
11. Przed wyjściem sprawdź prognozę pogody. Sprawdź komunikaty dotyczące zagrożenia lawinowego. W wysokich partiach gór takie niebezpieczeństwo może wystąpić nawet w lecie. Dopasuj plan wyprawy do warunków. Jeżeli przewidywane są burze, to najlepiej zrezygnuj
z wycieczki. Burza w górach jest jednym z najpoważniejszych zagrożeń.
12. W góry wychodź wczesnym rankiem. Musisz mieć odpowiednią rezerwę czasową na powrót. Poza tym załamanie pogody i bardzo niebezpieczne w górach burze pojawiają się zwykle popołudniu.
13. Trzymamy się zasady: razem wychodzimy – razem wracamy! Nie rozdzielamy się w trakcie wycieczki.
14. Jeżeli wychodzisz ze schroniska lub hotelu górskiego zostaw w książce wyjść notatkę
o swojej trasie (nie dotyczy poruszania się po standardowym szlaku)
15. Przygotuj właściwy ekwipunek. Przede wszystkim buty, szczególnie jeśli wybierasz się
w wyższe partie gór. Buty powinny być na twardej, antypoślizgowej podeszwie, dobrze trzymające kostkę. Zawsze trzeba mieć okrycie (kurtka, polar, softshell, itp.) na wypadek deszczu i ochłodzenia (pogoda pomimo prognoz potrafi nas niemile zaskoczyć).
16. Szczególnie ważne, aby wziąć odpowiednią ilość płynów (najlepiej woda mineralna, napoje izotoniczne, ciepła herbata). Należy sprawdzić, czy na trasie są schroniska lub źródełka, gdzie można uzupełnić zapasy. Odwodnienie w górach jest bardzo częstą przyczyną poważnego
w skutkach osłabienia. Oczywiście należy zabrać coś do jedzenia (kanapki, batony, owoce, itd.).
17. Absolutnie nie pij w górach alkoholu, powoduje on, oprócz ogólnie znanych zaburzeń równowagi i refleksu, rozszerzenie naczyń krwionośnych, co prowadzi do szybkiego wychłodzenia organizmu lub problemów z krążeniem.
18. I jeszcze jedna drobna uwaga: nie śmiecimy! wszystkie przyniesione ze sobą opakowania, butelki zabieramy z powrotem.
pedagog
Uczniowie klas I-III
temat : Bezpieczne wakacje - Góry! (filmik dla dzieci).
Drodzy rodzice.
Tishi, Tashi i Ubaki wybrali się na wycieczkę w góry. Dziś pokażą jak należy się przygotować do wędrówki, co ze sobą zabrać oraz jak zaplanować trasę wycieczki. Wspaniała bajka edukacyjna, która uczy zasad bezpiecznego zachowania w górach.
Poniżej podaję link do krótkiego filmiku dla dzieci mówiącego o bezpieczeństwie podczas wycieczki w góry.
link:
pedagog
25.06
Rodzice wszystkich klas
temat: 25 zasad bezpiecznych wakacji - podsumowanie.
Drodzy rodzice.
Pamiętajmy, że dobra zabawa nie zwalnia nas z obowiązku dbania o swoje i innych bezpieczeństwo. Jak powinniśmy postępować, aby wakacje zawsze kojarzyły nam się z samymi przyjemnościami? Wystarczy wykazać zdrowy rozsądek i pamiętać o kluczowych zasadach bezpieczeństwa.
Zachęcam do przeczytania artykułu dotyczącego wszystkich zasad bezpieczeństwa w trakcie wakacji.
Link: https://czasdzieci.pl/ro_artykuly/id,749192b.html
pozdrawiam pedagog
Uczniowie klas V-VIII
temat: Bezpieczne wakacje - MIASTO!
Moi drodzy.
Wakacje to czas wypoczynku, zabawy i nowych wrażeń. Korzystając z wakacyjnych przyjemności, nie możemy zapominać o bezpieczeństwie.
Planując letni wypoczynek, warto zapoznać się z poniższymi radami i wskazówkami, które pozwolą uniknąć poważnych kłopotów.
Wcześniej wysłałam wam zasady bezpiecznego zachowywania się w górach i nad wodą dziś czas na miasto.
Bezpieczeństwo w mieście:
1. O każdym zamiarze wyjścia z domu informuj rodziców lub opiekunów podając gdzie idziesz i z kim idziesz oraz kiedy planujesz wrócić.
2. Idąc wybieraj na drogi miejsca uczęszczane i dobrze widoczne.
3. Unikaj placów budowy, zarośniętych i mało uczęszczanych miejsc.
4. Na zabawy wybieraj miejsca bezpieczne, oddalone od jezdni i wykopów.
5. Nie zbliżaj się do obcego psa, dzikich zwierząt, nie dotykaj ich, nawet jeśli robią wrażenie łagodnych.
6. Będąc samemu w domu nie otwieraj drzwi i nie wpuszczaj nikogo nieznajomego.
7. Nie rozmawiaj z nieznajomymi na tematy związane z miejscem zamieszkania, pracy rodziców, wyposażenia mieszkania.
JESZCZE RAZ PRZYPOMINAM WSZYSTKIE NUMERY ALARMOWE :
EUROPEJSKI NUMER ALARMOWY TEL. 112
POGOTOWIE RATUNKOWE TEL. 999
POLICJA TEL. 997
STRAŻ POŻARNA TEL. 998
STRAŻ MIEJSKA TEL. 986
pozdrawiam pedagog